Тема: Сложноподчиненное предложениеУпражнение 8. Обозначьте графически границы

Тема: Сложноподчиненное предложение

Упражнение 8. Обозначьте графически границы предложений, входящих в состав трудного; укажите союзы и союзные слова, подчеркните союзные слова как члены предложения.

1. Справа он лицезрел великую поляну на которой стоял коренастый дуб.

2. Там откуда я родом моя фамилия встречается очень часто.

3. Воздух был свеж желая солнце только что село.

4. Если жизнь тебя околпачит не печалься.

5. В доме куда мы нечаянно попали шел ремонт.
Обучаемся расставлять знаки препинания
в сложноподчиненном предложении.

Упражнение 9. Подчеркните грамматические базы, расставьте знаки препинания.

А) Сложноподчиненное предложение с придаточным предложением косвенным вопросом.

1. Он не знает достанется ли ему лучшая толика. 2. Она следила за нами точно желала выяснить что мы хотят делать. 3. Чего я жду не знаю сам. 4. Он спросил не будет ли указаний и пропал. 5. Я не могу сказать нравилось ли нам ходить с босыми ногами.

Б) Сложноподчиненное предложение с придаточными долями, относящимися к причастию либо деепричастию.

1. Я лежал на постели слушая как барабанит дождик. 2. Днем еще солнце не успело подняться мы покинули поселок. 3. Наученный горьким опытом я сообразил что тропа эта зверовая и свернул с нее. 4. Дорожка подымается в горы где смотрятся в небо красноватые сосны и падает в моховые болота. 5. Я взбежал по лестнице которая водила в комнату и вошел в комнату.

В) Однородные члены в сложноподчиненном предложении.

1. Дрожащим гласом она объявила что ужинать ей не хочется и стала прощаться с родителями.

2. Он впору успевает наклонить голову чтоб не разбить ее о перекладину и вихрем влетает на черный двор.

3. Она сделала мне символ рукой чтоб я подождал и вышла.

4. Я смотрю вдаль где видны силуэты судов и вижу миллионы огней.

5. Он смотрел в окошко и когда коляска уехала обратился к супруге с восклицанием.

6. Я не знал куда ступить и в неизвестной толпе остался совершенно один.

Упражнение 10. Расставьте знаки препинания. Растолкуйте графически.

Обусловьте, какой долею речи являются выделенные слова.

Типы связи придаточных предложений
в составе сложного предложения

Упражнение 11. Предложения с последовательным повиновением придаточных. Подчеркните основные члены, задайте вопросы к придаточным долям.

1. Я открыл глаза тогда, (когда услышал), (что до берега близко).

2. Я всегда знал, (что он ветреный человек), (на которого нельзя полагаться).

3. Она гонит от себя впечатления этой сцены, (поэтому что ощущает), (что готова расплакаться).

4. Послы сказали, (что возьмут с условием), (если и он воспримет ответный подарок).

Упражнение 12. Обусловьте границы придаточных долей скобками, расставьте знаки препинания.

1. Я полагаю что все повелители желают чтоб мы приняли турецкую веру.

2. За нами долго следила японская джонка чтоб поглядеть куда мы направимся.

3. Нехорошо что у вас все нездоровые таковой сильный табак курят что всегда расчихаешься когда войдешь.

4. Вы мыслили что я буду слушать смиренно наглости поэтому что у меня нет средств которые бы я мог кинуть на стол.

5. Я пренебрегал сказать что губернатор ужасно обрадовался когда объявили ему что мы уходим.

Упражнение 13. Предложения с параллельным (неоднородным) повиновеньем. Покажите границы основного и придаточных предложений, задайте к придаточным предложениям вопросы.

[Но сейчас, (когда я могу рассуждать), я уверена], (что ты останешься живой).

1. Индюшка обожала жаловаться, когда была голодна, и добивалась, чтобы Индюк ее жалел.

2. Зато, чтобы утешить меня, он отдал приказ ему верхом объехать поле и брал меня с собою, чтобы при мне словить зайца.

3. Я вожделел вырвать его из среды злодеев, которыми он предводительствовал, и спасти его голову, пока еще было время.

4. Чичиков заметил, что в самом деле неприлично такое безучастие к чужому пламенею, и потому вздохнул здесь же и произнес, что соболезнует.

Упражнение 14. Подчеркните основные члены, укажите границы главного и придаточных предложений, к придаточным задайте вопросы, расставьте знаки препинания.

1. Всюду где только посиживают он останавливался чтобы показать себя.

2. С утра когда мы вновь остановились пить чай я вызнал что мои ужасы были не совершенно беспочвенны.

3. Нина просила не говорить никому что она проболталась и уверяла что ее будут очень бранить.

4. Намедни вечером когда я уже дремал
отец мой виделся с теми стариками которые гостили у брата.

5. Потом когда мои слова сделались знамениты тетушкам они заставили меня повторять их и так хохотали что приводили меня в абсолютное изумление.

Упражнение 15. Однородные придаточные предложения. Задайте вопросы к придаточным предложениям.

1. Ко мне пришел Савич сказать, (что последняя лодка идет на сберегал), (чтобы я поспешил).

2. В то же время мерцала у меня идея, (что я спрятался), (что маменька не услышит моих слез).

3. Там был старенький домишко, (где жил некогда мой дедушка), (где родились все мои тетки и мой отец).