Обоснуйте, что это текст-рассуждение. К какому стилю вы бы отнесли его?РОДИНАИз
Обоснуйте, что это текст-рассуждение. К какому стилю вы бы отнесли его?
Отчизна
Из чего же растёт громадная людская любовь ко всему, что умещает(?)ся в одном слове Родина?
Родина это очень много. Это и дорожка с бродом через ручей. Это и ракета нацеле(н, нн)ая к Луне, и птицы парящие на север над нашим домом. Это и Москва, и малые, в десять дворов, дере-вен(?)ки. Это имена людей наименования новых машин танцы, которым (не)страдательно хлопают во всех городах Земли.
Отчизна сходственна громадному дереву, на котором не сосч..тать листьев. И всё, что мы делаем благого, пр..бавляет силу ему. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы дальше (не)сильный ветер. Корни п..тают дерево связ..вают его с землёй.
Корни это то, чем мы жили вчера, год вспять, сто, тыщу лет вспять. Это наша история. Это наши деды и пращуры. Это их дела, неразговорчиво живущие рядом с нами, в степных каме(н, нн)ых бабушках в резных наличниках в деревя(н, нн)ых игрушках и дикови(н, нн)ых храмах дивных песнях и баснях. Это замечательные имена полководцев, поэтов и борцов за народное дело.
Человеку надобно знать свои корешки. Тогда и воздух, которым он дыш..т, будет целебен и смачен, и земля, на которой стоят его ноги, будет дороже, и все, что будет выходить из рук его, будет овея(н, нн)о мастерством его предшестве(н, нн)иков, красой заполненной в веках. Давайте же будем держать в голове об этих корнях.
Рассуждение.
Можно выделить тезисы , которые автор подтверждает, доказывает в тексте.
1 тезис. - 1 абзац, сформулирован в виде вопроса.
2тезис.- человеку надо знать свои корешки.
1-ый тезис доказывается рассуждениями во 2-м и 3-м абзацах текста.
Второй тезис доказывается рассуждениями в 4-м и 5-м абзаце.
Вывод сформулирован в виде призыва "Давайте же будем держать в голове об этих корнях"
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.