(1)Всё началось на смене перед шестым уроком. (2)Елена Болдырева, бессильная пышноволосая

(1)Всё началось на смене перед шестым уроком. (2)Елена Болдырева, томная пышноволосая кросотка, закапризничала:

(3)Слушайте, люди, меня уже достала эта химия!

(4)Кто-то в тон ей произнёс с плачущей интонацией:

(5)А кого она не достала!

(6)Этих реплик хватило для того, чтоб суматошная, искрящаяся мысль о побеге с урока вспыхнула молнией. (7)Наш класс числился примерным, в нём учились восемь отличников, и было нечто забавно-особенное в том, что именно мы, порядочные, примерные детки, необычной, необычной выходкой поразим всех учителей, украсив тусклую однотонность школьных будней ясной вспышкой сенсации. (8)От восторга и от волнения ёкало сердце, и, желая никто не знал, во что изольется наше приключение, обратной дороги теснее не было.

(9)Только, люд, чтобы всем коллективом! предупредил нас Витёк Носков.

(10)Так как у меня по химии за полугодие выходила спорная четвёрка, мне, правдиво разговаривая, сбегать с урока резона не было, но воля коллектива выше собственных интересов. (11)Все двинулись к дверям, в классе оставался только Петруха Васильев, который смирно, ни на кого не обращая внимания, что-то писл в тетради.

(12)Василёк, ты чего присох?! кликнул Носков. (13)Медли, разумеешь, в обрез: весь класс когти рвёт...

(14)А я разве не пускаю вас? ответил Петруха.

(15)Носков злостно прищурился:

(16)Петруха, против коллектива идёшь!

(17)Я что-то не так делаю? (18)Для вас не надобно вы ухдите, мне надобно я остаюсь.

(19)Заканчивай, говорю, писть и давай собирайся...

(20)Он, небось, кляузу на нас теснее строчит! сострила Болдырева.

(21)Петруха, трус, предатель!

(22)Петруха неспокойно поглядел на хмуро насупившегося Носкова, но ничего не ответил.

(23)Желаешь пробиться в любимчики за счёт остальных? (24)Только знай: подхалимов нигде не обожают! (25)Так что ты взвесь, что для тебя дороже: оценка за полугодие либо наше отношение! строго промолвил Носков. (26)Стало тихо, и в этой напряжённой тиши отчётливо прозвучал глас Васильева:

(27)Я никуда не пойду!

(28)Ну смотри! сказал Носков и с непримиримой злобой поглядел на изменника.

(29)Но неожиданно от нас отделился Игорь Елисеев. (30)Он сел на своё место, рядом с Петрухой, и стал доставать из портфеля учебники.

(31)А ты чего, Гарри? недоуменно спросил Носков.

(32)Я тоже остаюсь...

(33)Друга, что ли, спасаешь? Носков хмыкнул.

(34)Да, спасаю. (35)У его матери инфаркт был, начнётся канитель с нашим побегом её в школу начнут дёргать... (36)Бог знает, чем это кончится! ответил Елисеев.

(37)Хоть бы химичка тебя спросила и закатила пару! прорычал взбешённый Носков и плюхнулся на собственный стул. (38)Все другие, разочарованно вздыхая, возвратились на свои места.

(39)Васильев и Елисеев посиживали передо мной, и я видел, как Петруха поглядел на Игоря, листавшего учебник, задержал на нём признательный взор и легонько тронул его за локоть, а тот ободряюще кивнул ему в ответ. (40)Истинный друг!

(По Н. Татаринцеву)*

* Н. Татаринцев (род. в 1947 г.) русский писатель-публицист.


Задание 7E560E
В каком варианте ответа содержится информация, нужная для обоснования ответа на вопрос: Почему Петруха Васильев отказался уйти с урока химии?
1)
Петруха Васильев оказался трусом и изменником.
2)
Петруха Васильев желал написать кляузу на своих одноклассников.
3)
Петрухе Васильеву была главна оценка по химии за полугодие.
4)
Петруха Васильев опасался, что история с побегом плохо отразится на здоровье мамы.