УКАЖИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИГРАМММАТИЧЕСКИМИ ОСНОВАМИ.А. малыши заплутались в лесу и,

УКАЖИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С НЕСКОЛЬКИМИ
ГРАМММАТИЧЕСКИМИ ОСНОВАМИ.
А. малыши заплутались в лесу и, усталые и голодные, вернулись
только к вечеру.
Б. В поредевшем саду далековато видна дорога к великому шалашу,
усыпанная травой, и сам шалаш.
В. У камина посиживала старушка и мирно спал черный пес.
Г. Стояли сырые , прохладные деньки, дули пронизывающие ветры.
2. УКАЖИТЕ НЕПОЛНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
А. Ключи у привычки у воли.
Б. По соседству мхи и лишайники.
В. Видны острые верхи башни.
Г. Ясное синее небо.
3. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ РАССТАНОВКИ
Символов ПРЕПИНАНИЯ.
А. Из избушки вышел человек старый, но сильный с сивой
бородой сильными морщинами, с недовольно взлохмаченными
бровями.
Б. Из избушки вышел человек, ветхий, но сильный, с сивой
Бородой, крепкими морщинами, с сердито взлохмаченными
бровями
В. Из избушки, вышел человек ,ветхий, но сильный с сивой
бородой, сильными морщинами, с недовольно взлохмаченными
бровями
4. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ РАССТАНОВКИ
ЗНАКОВ ПРЕПИНАНИЯ.
А. Все волновало ласковый разум: расцветающий луг, луны сиянье, в
часовне старой бури шум, старушки чудное преданье.
Б. Все тревожило нежный разум, расцветающий луг, луны сияние, в
часовне старой бури, шум, старушки, дивное преданье.
В. Все волновало: нежный ум, расцветающий луг, луны сияние, в
часовне старой бури шум, старушки- чудное преданье.