1)Определите тему отрывка и основную идея.2)Обусловьте тип речи этого текста.Как связано

1)Определите тему отрывка и главную идея.
2)Обусловьте тип речи этого текста.Как связано количество наречий с этим типом текста.
3)Назовите метод связи предложений в этом тексте: последовательный(цепной) либо параллельный.Как, какими языковыми средствами связаны предложения
Говорила она, как-то особенно выпевая слова, и они просто укреплялись в памяти моей, схожие на цветочки, такие же нежные, ясные, сочные.Когда она усмехалась, её тёмные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая неописуемо приятным светом, усмешка забавно обнажала белоснежные, сильные зубы, и, несмотря на огромное количество морщин в тёмной шкуре щёк, всё личико казалось юным и светлым. Очень портил её этот рыхловатый нос с раздутыми ноздрями и красноватый на конце.Она нюхала табак из чёрной табакерки, увенчанной серебром. Вся она тёмная, но светилась изнутри через глаза негасимым, весёлым и тёплым светом. Она сутулая, практически горбатая, очень полная, а двигалась просто и проворно, точно великая кошка, - она и мягкая такая же, как этот нежный зверь.

Задать свой вопрос
1 ответ
ТЕМА : Мемуары АВТОРА О БАБУШКЕ .

Главная Идея : В ДАННОМ ТЕКСТЕ АВТОР КРАСОЧНО Обрисовывает СВОЮ БАБУШКУ И ДЕЛИСЯ Мемуарами Юношества .

ТИП : ПОВЕСТВОВАНИЕ

СПОСОБ СВЯЗИ : ПОСЛЕДОВТЕЛЬНАЯ ;)

( СИНОНИМЫ И ФОРМЫ СЛОВ )
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт