Какие термены употребляются в научном стиле

. широко употребляются слова с абстрактным значением: функция, диспозиция, секвестр. Слова бытового нрава также приобретают в научном тексте обобщенное, нередко терминологическое значение, таковы технические определения муфта, стакан, трубка и многие другие.

2. насыщенность терминами.

3. внедрение взятых и интернациональных моделей (макро-, микро-, метр, интер-, граф и т. д.) : макромир, интерком, полиграф.

4. существительные и прилагательные с определенным типом лексического значения и морфологическими характеристиками. В их числе:

а) существительные, выражающие понятие признака, состояния, конфигурации на -ние, -ость, -ство, -ие, -ция (частотность, кульминация, построение, свойство, инерция, водность, экземплярность) ;

б) существиельные на -тель, означающие инструмент, орудие, производителя деянья (землеустроитель) ;

в) прилагательные с суффиксом -ист (ый) в значении "содержащий в малом количестве определенную примесь" (глинистый, песчанистый) .

5. нередко употребляются глаголы неидеального вида. От их образуются формы настоящего времени, которые имеют вневременное обобщенное значение (к примеру: в данной отрасли употребляется это соединение) . Глаголы абсолютного вида употребляются веско пореже, нередко в устойчивых оборотах (рассмотрим ; докажем, что ; сделаем выводы; покажем на образцах и т. п.) .

6. нередко используются возвратимые глаголы (с суффиксом -ся) в страдательном (пассивном) значении. Частота употребления пассивной формы глагола разъясняется тем, что при описании научного явления внимание сосредоточивается на нем самом, а не на производителе действия: В современной философии и социологии норма определяется как средство регулирования деятельности общества в целом; В этом смысле норма понимается как закон деятельности, верховодило.

7. Великое распространение в научных текстах имеют короткие страдательные причастия, к примеру: Теорема подтверждена; Уравнение составлено правильно.

8. почаще, чем в иных стилях речи, употребляются короткие прилагательные, к примеру: Разнообразны и разноплановы функции этих элементов.

9. не принято употреблять местоимение 1-го личика ед. ч. я. Его заменяют местоимением мы (авторское мы) . Принято считать, что употребление местоимения мы делает атмосферу авторской застенчивости и объективности: мы исследовали и пришли к выводу (заместо: я исследовал и пришел к выводу) .

10. часто встречаются формы множественного числа существительных, которые в иных типах речи не встречаются: они употребляются для обозначения а) сорта или вида вещественных существительных (глины, стали, смолы, спирта, масла, нефти, чаи) ; б) неких отвлеченных понятий (мощности, емкости, математические преображенья, культуры) и понятий, выражающих количественные характеристики (глубины, длины, теплоты) ; в) отрядов и семейств животного и растительного мира (парнокопытные, хищники