Сочинение-рассуждение на тему "Время"
Мы не можем узреть время, но конкретно с его помощью мы измеряем нашу жизнь. Получается, что время существует, желая его нельзя потрогать руками.
Также его нельзя растянуть или ускорить сжать по собственному желанию. Но иногда нам кажется, что время идет так медлительно! Например, когда ожидаешь конца урока. А радостный день, полный развлечений, проходит так живо! Потому мне тяжело поверить, что часы и минутки всегда схожи.
Считается, что мы не можем править временем. К примеру, я не могу вернуться в вчерашний денек и ответить на прошедшем уроке лучше, чем я теснее ответил. Или отправиться в средневековье и пообщаться там с рыцарями. Та эра теснее в прошедшем.
Но все равно я могу управлять временем, желая бы отчасти. Можно запланировать свои дела и успеть все, что необходимо. Можно провести время полезно: в учебе, спорте, чтении книжек и иных главных упражнениях. А можно истратить его впустую. Люди нередко сетуют, что им не хватает медли, а сами расходуют его на сплетни, порожние веселья. Кто-то смотрит по телеку все попорядку, а кто-то каждый денек с головой погружается в компьютерные игры.
Зато все люди чувствуют ценность минут и секунд когда, к примеру, ожидают "Быструю помощь", вызванную к больному. Либо когда на место пожара торопятся сотрудники МЧС. Человек также ценит время, когда опаздывает на поезд, не успевает что-то сделать. Время от времени не хватает какой-то одной минуты! Вот если бы отобрать эту минуту у того, кто ее истратил бы впустую! И передать тому, кому она очень нужна! Но, к раскаянию, так не посещает.
Потому все мы должны помнить о ценности времени. Ведь любая минутка нам дана только один раз. Видя потерянное время теснее не возвратится, его поновой не проживешь. Поэтому время надо оберегать и расходовать только на то, что имеет смысл.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.