Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки
Помогите обьяснить,знаки препинания в предложениях.Почему ставятся след.знаки препинания?Помогите,построить схемы предложений:
10.(Вещая сила)В природе все прекрасно: и плывущие по небу облака, и берез ка, шепчущаяся с травкой, и суровая северная ель, и лишайник.
11.Но что может по живости, красоты и очарованию сравниться с водой?
12. Тревожимые ветром волны, отражающие в себе зеленоватое и голубое, жива жизнь.
13.Так мыслил я, когда на ординарном па руснике плыл по просторам Онежского озера.
14.Я вспоминал, что в старину считали воду плодотворящей, целительной, очистительной, вещей силой.
15. Когда при гадании наши бабушки, прежние еще молодицами, смотрелись в зеркало, полагаясь узреть в нем суженого, то это был модернизированный обычай испрашивать будущее у воды.
16.Поначалу, когда рассвет чуть вспых нул над еловой кромкой, вода была черной-темной, холодной и неприветливой.
17.Когда же лучи солнца заиграли на парусе, вода повеяла свежестью, за колебалась, будто в танце, стала теплой по своим колерам, привлекающей к себе
10. Двоеточие ставится, поэтому что далее следует объяснение (что конкретно великолепно?) +перечисление
11. Однородные прибавленья+перед одиночным союзом и запятую не ставим
12. Сопричастный оборот в постпозиции
13. Придаточная часть сложноподчинённого предложения
14. Придаточная часть сложноподчинённого предложения / однородные определения
15. Деепричастный оборот в постпозиции
16. Придаточная часть сложноподчинённого предложения
17. Придаточная часть сложноподчинённого предложения / сравнительный оборот
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.