Текст : Митя накатался на саночках с ледяной горы и на

Текст : Митя накатался на саночках с ледяной горы и на коньках по замёрзшей реке, прибежал домой
румяный,весёлый и говорит папе:
- Уж как забавно зимой! Я бы хотел, чтобы всё зима была!
- Запиши твоё желание в мою карманную книжку, сказал отец.
Митя записал.
Пришла весна. Митя всласть набегался за пёстрыми бабочками по зелёному лугу, нарвал цветов, прибежал к папе и разговаривает:
- Что за красота эта весна! Я бы вожделел, чтоб всё весна была.
Отец опять вынул книгу и приказал Мите записать своё желание.
Настало лето. Митя с отцом направились на сенокос. Весь длинный денек потешался мальчишка: ловил рыбу, набрал ягод, кувыркался в ароматном сене и вечером сказал папе:
- Вот уж сейчас я повеселился всласть! Я бы желал, чтобы лету конца не было!
И это желание Мити было записано в ту же книгу. Наступила осень. В саду собирали плоды - румяные яблоки и жёлтые груши. Митя был в восторге и говорил папе:
- Осень лучше всех времён года!
Тогда отец вытащил свою записную книжку и показал мальчугану, что он то же самое говорил и о весне, и о зиме, и о лете.
Задание :
1) Дополните таблицу образцами из текста. Таблица - Имя сущ./Имя прил./Глагол.
2)О каком состоянии воды говориться в тексте? Обоснуйте словами из текста.
3)Из текста выпишите 2 - 3 слова, в которых..
звуков больше чем букв...
букв больше чем звуков...
Сделайте звукобуквенный разбор хоть какого слова.
4)Составьте план текста.
5)Какая основная идея текста?
6)Растолкуйте значение слова СЕНОКОС.
Думаю всё))))

Егор Бичкантаев 2019-09-14 18:29:41

какие выписать слова в которых букв больше чем звуков и звуков больше чем букв?)