2)Посреди предложений 8 15 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите

2)Посреди предложений 8 15 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.

(8)Занимавшийся денек разбудил саванну легким ветром: он взъерошил кудряшки колющихся акаций, которыми поросли холмы, чуть тронул заросли высочайшей травки, запутался в жестких ветвях баобаба. (9)В развилке его узловатого ствола лежала газель, убитая ночкой, из ее разорванного гортани капала густая темная кровь. (10)Леопард, укрывший свою добычу от шакалов и гиен, расположился тут же, на дереве. (11)Успев отведать еще теплого мяса, он дремал после удачной охоты, блаженно щурился, чувствуя приятную тяжесть в желудке. (12)Это был большой, сильный кот, полуденное солнце добавило золота его прекрасной желтоватой шерсти, усыпанной темными округленными пятнами, стройное, гибкое тело хищника дышало силою и грацией. (13)Он настолько непринужденно устроился посреди веток, что казалось, сотворен для жизни на деревьях. (14)Когда солнце миновало зенит, леопард в конце концов пробудился, потянувшись всем телом, зевнул, обнажив желтые клыки, взял в зубы недоеденную гашу газели и, спустившись на землю, окончил прерванную сном трапезу. (15)Покончив со собственной жертвой, кот медлительно удалился в глубь саванны.

3)Посреди предложений 4 11 найдите предложение с обособленным обстоятельством,выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.

(4)У бабушки всегда жили племянницы и племянники, крестники. (5) В то смутное, непрочное время они приезжали обучаться, искать работу, а некие, прибывшие из европейских городов и из Сибири, приживались у нас на долгие годы. (6) Единожды, года в три, я совершила неслыханное преступленье: мой двоюродный дядя Валентин (Тинка, как его называли взрослые), в ту пору студент Межевого института, готовил дипломный проект. (7) На столе были разложены листы с чертежами: завтра охрана. (8)Я в своем неизбывном любопытстве и резвости поглядела на эти непонятные картинки, начертанные ровно полосы, взяла пузырек с тушью, аккуратно вылила ее на весь проект, и краска залила чертёж. (9) Сама я не помню этого эпизода, но у взрослых он запечатлелся: не произнеся ни слова, Тинка снял испачканные листы, наколол новые и принялся чертить. (10)Он чертил всю ночь! (11) Но не помню, чтоб я понесла какое-нибудь наказание.

4)Посреди предложений 7 10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.

(7) Я не знаю почему, но детки, хворая, всегда требуют читать вслух басни Корнея Чуковского. (8) Я знаю это по своим детям и по детям многих знакомых. (9) Казалось бы, строки известных Мухи-Цокотухи либо Айболита назубок выучены, казалось бы, ребяческое воображение теснее не тронет история незадачливой Цокотухи и славного доктора Айболита, однако издавна знаменитые слова сказок не утрачивают силу свежести, собственного запаха, своей действенности. (10) И опять, как при первом чтении, блистают у деток глаза ожиданием, радостью, любопытством, вдруг затаилось дыхание, и глядишь появилась усмешка, как словно совершилось открытие доброты, как будто теплое солнце осветило личико.
5) Среди предложений 1 12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(1) Нас осталось четверо. (2) Саша Алимов еще хромал, раненный в ногу. (3) Мы по очереди подсобляли ему идти. (4) Оно было бы ничего, если бы Валя Ермолаев не проваливался. (5) Он был таковой грузный и великой, что кочки не держали его. (6) Путь наш лежал через болота, мы нередко останавливались и тянули Ермолаева за ремень либо протягивали ему жердины. (7) Измученные, мы позже лежали на кочках.
(8) Это феномен: ничего не жрет, а такая же туша, злился Махотин. Почему ты не худеешь?
(9) Бросьте вы меня, ныл Ермолаев. Не могу я больше.
(10) Надобно было сказать это раньше, тогда б мы тебя не тащили.
(11) Лежать долго было нельзя, кружилась голова от дурманного запаха багульника и болотных травок. (12) Надобно было подниматься и опять брести, опираясь на винтовки.
6) Среди предложений 1 4 найдите предложение с обособленным обстоятельством,выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер этого предложения.
(1)В 1941 году началась война. (2)Мне исполнилось теснее четыре года, и я помню, хоть и смутно, первые месяцы ленинградской блокады.
(3)Отец был на фронте, а мы с матерью, оставив квартиру на проспекте Науки, бывшем проспекте Бенуа, и сдав кое-какие вещи, велосипед и чемоданы на хранение на склад Академии связи, перебрались к деду Куприяну Алексеевичу, в его квартиру в основном здании Военно-мед академии. (4)Бабушка совместно с дочерью Евгенией и внуком Леней к этому медли эвакуировалась из Ленинграда, а дед категорически отказался уезжать, поскольку считал, что война скоро завершится.