Если малыши не будут обучаться то они не сдадут экзамены а если несдадут то они не куда не поступят а если не поступят то негде им работать а если не будут работать то средства не зарабатывают а если нет средств нет и дома машины еды а если этого всего нет то ты решишь просто брать и пить и курить а если этого будешь делать то ты умрёшь
Так что начни и обучайся
Детки не изменились. Поменялась жизнь. Из веба ребёнок узнаёт намного больше чем в школе. А если учитывать, что они видят жизнь вне дома, то стоит ли дивиться. Что большая часть познаний которые в них пытаются впихнуть, они считают напрасными (не нужными в жизни) . Черчение? Рисование? Алгебра с геометрией (всё что труднее математики средств) ? Физика? Химия?
Дети не верно думают Ведь рисование может быть полезно если желаешь стать архитектором Время от времени причиной учебы ниже способностей либо даже неуспеваемости является несформированность познавательных интересов малыша. Такие детки, как правило, растут в неполных либо социально неблагополучных семьях, с самых ранешних лет предоставлены сами себе. Способности такового ребенка могут быть довольно высоки, но область его интересов очень тесна, лежит в границах двора или квартала, где он разговаривает с такими же, как он, "детьми улицы", очевидно, ничем не обогащаясь от их и ничем не обогащая их, не считая способностей практического выживания. Время от времени такие детки создают очень приятное воспоминание собственной самостоятельностью и смышленостью, но будущее их, как правило, рисуется никак не в радужных красках. Невзирая на полностью удовлетворительные возможности в исходной школе они, как верховодило, числятся в "отстающих".
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.