ПОМОГИТЕ ПРОШУ(1)Лошадка подали к крыльцу чуток ли не на рассвете.(2) Илья

ПОМОГИТЕ ПРОШУ


(1)Лошадка подали к крыльцу чуток ли не на рассвете.(2) Илья посиживает сзади на беговых дрожках, которые шибко катятся по великой езженой дороге. (3)Илья держится за кожаную подушку сидения и, украдкой дотрагиваясь лбом отцовского ружьеца, посматривает, как трепещут на солнце спицы. (4) Солнце стоит высоко и очень припекает, приятно благоухает нагревшейся кожей и мазью. (4) Весело ехать по глубочайшим колеям, заросшим муравой и какими-то ясно-жёлтыми цветами на длинных стеблях.(5)Дрожки задевают колосья, растущие кое-где по дороге, и они монотонно наклоняются к колёсам и выходят из-под их чёрными, испачканными мазью, а на пыльной дороге остаются еле-еле заметные масляные пятнышка.(6) Маленькие кузнечики сухим дождём постоянно сыплются из подорожника.(7) Навстречу, лоснясь, бегут серо-зелёные волны, брошенные облачком тени.(8) Хлопая ушами, носится за перепелами и жаворонками собака, время от времени абсолютно исчезая в некошеной ржи, а иногда выпрыгивая из колосьев и озираясь по сторонам. (9) В небе блистают и кудрявятся воздушные облака, меж которыми только что реял, а сейчас камнем метнулся вниз завидевший добычу орёл. (10) Два жёлтых мотылька, как два лепестка розы, беззвучно и однообразно играют над застывшими колосьями, над травами. (11)А вот и болото. (12)В камышах что-то осмотрительно попискивает.

11. Из предложения 12 выпишите словосочетание с типом связи управление.


12.Поменяйте словосочетание разговаривать уверенно синонимичным словосочетанием с другим типом связи.

13.Укажите количество грамматических основ в предложении 5