Прочитай текст и сделай задания.В с_провожден__ консула я вош_л в дом

Прочитай текст и выполни задания.

В с_провожден__ консула я вош_л в дом Фомы Кукушкина. Средн_го роста худ_щавый (не)мног_ сутулый хозя_н встретил нас на п_рог_. Бронз_вое личико гла_ки бус_нки пло_кий нос выдающ_еся скулы тонкие с_дые усы и ж_д_нькая б_р_да. На голове китайская ч_рная шап_ч?ка с красной ш_шкой. На пл_чах п_нош?(н,нн)ый х_лат китайского фасона. На ногах войлоч?ные туфли на толстой п_дошв_.
Встрети_ Кукушкина на улиц_ я (не)сомне(н,нн)_ принял(бы) его за ветхого китайца (По В. Обручеву).

1. Реши орфографические и пунктуационные задачки (10 п).

2. Обусловь:
а) тип текста (1 п),
б) стиль речи (1 п).

3. Выпиши вместе с определяемыми словами:
а) 3 согласованных определения (3 п);
б) 3 несогласованных определения (3 п);
в) прибавление (1 п).

4. Замени определения приложениями, подчеркни их как член предложения (3 п).
а) Шаловливая рыбка играет с поплавком.
б) Ветер забиячливый гудит и вопит.
в) Присмирел, услышав рассказ, радостный Николка.

5. Подчеркни подлежащее и сказуемое, укажи синтаксическую функцию неопределённой формы глагола (2 п).
а) На станции Зима мы вышли пообедать.
б) Я заснул в ожидании указа идти вперёд.

6. Укажи синтаксическую функцию выделенных слов. Поставь, где надобно, запятые (4 п).
а) У дома стояли мальчишки. У дома есть великая веранда.
б) Деревянная лестница водила на чердак. Лестница на чердак вся прогнила.
в) Звёзды на тёмном небе будто блёстки. Звёзды на тёмном небе будто блёстки рассыпаны.

7. Вставь вместо пропусков прибавленья (2 п).
а) По вечерам дед читает газету______________, а бабушка журнальчик ________________________.
2) Моя двоюродная сестра живёт в городе ________________, а бабушка в деревне _____________.

8. Произведи синтаксический разбор заключительного предложения (4 п).

9. Сделай свой текст портретное описание (не наименее 150 слов). Применяй согласованные и несогласованные определения (10 п).