Списать пропущенные буквыИ составить схемы со сложными предложениями

Прекрасную
дудочке
дудочки
дудочке
девченка
девченка
печальную
опасность
дудочку

На дудочке играл мальчик, а девочка посиживала рядом с ним и слушала. [= -], а [- = и =].

Она первая увидела мышонка, и глаза у нее стали совершенно круглыми. [- =], и [- =].

Он очнулся только тогда, когда мальчишка опустил дудочку. [- =] только тогда, когда [- =].