1Сложные предложения с различными видами связи этоа.Сложные предложения с 3-мя
1Сложные предложения с различными видами связи это
а.Сложные предложения с 3-мя и более грамматическими основами
б.Трудные предложения, в которых обыкновенные предложения связаны меж собой
союзами и союзными словами
в.Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью, союзной подчинительной и
сочинительной связью.
2Укажите сложное предложение:
аИ папа прочёл заметку о том, что прошлой ночкой сейсмическая станция
обсерватории отметила в нашем городке маленькие подземные толчки.
бНехлюдов взял письмо и, пообещав передать его, встал и, простившись, вышел на
улицу.
вЯ никогда не мог равнодушно созидать не только вырубленные рощи, но даже падение
1-го великого подрубленного дерева
3Укажите трудное предложение с различными видами связи
аЧто бы ни ждало впереди, каким бы ни был завтрашний денек, он рад, что вернулся.
бОна обещала зайти ещё раз и стала прибывать всё чаще, но адреса она им не дала, да у неё и
не было истинного адреса
вЧтобы сделать себя понятным я начну издалека я передам одно моё воспоминание из Берлина.
4Сколько обычных предложений входят в состав данного трудного?
Прасковья никак не могла привыкнуть к тому, что её дочь выдана за богатого, и когда
прибывала, то пугливо жалась в сенях, усмехаясь просительно, и ей высылали чаю и сахару.
аЧетыре
бШесть
вПять
5Сколько грамматических основ в предложении?
Я не могу для вас его обрисовать так, чтобы не впадать в некий шарж и не делать сопоставленья,
которые вы сочтёте за преувеличения, но я для вас поручаюсь, что, как бы я ни старался расписать Ивана
Петровича, живопись моя не может передать и половины красот оригинала.
а5
б6
в4
6Сколько грамматических основ в предложении (знаки препинания нее расставлены)?
Он ушёл а я пообедал и прикорнул в кресле чтоб быть бодрее но Иван Петрович не отдал мне
уснуть он меня быстро и немножко удивительно потревожил
а5
б6
в4
7Укажите предложение, подходящее схеме:
[...], и ..., а [...], (чтобы...).
аСерый сумрак рассвета стоял над ним, и нечто беспредельно серое, огромное, кипящее
уходило в высоту, двигалось громадными дымными глыбами, а он не мог повернуть голову,
чтобы вполне узреть это серое, непонятное, огромное..
бСерпилин, слушая тишину здесь, где в ожидании пришествия стояла его дивизия, хорошо
представлял для себя, что такое эта теперешняя ночь там, где сейчас идёт главная война, на
юге, в нагих степях на пути к Ростову, либо на юго-западе, тоже в степях, либо на Воронежском
фронте.
вЧтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил; вот чтоб решить, что конкретно надобно
сделать, нужна вправду громадная сила.
8Укажите номер трудного предложения с разными видами связи
(1) Она повторила свою роль, на ходу низко кланялась и несколько раз позже качала
головою, наподобие глиняных котов, сказала на крестьянском наречии, смеялась,
закрываясь рукавом, и заслужила полное согласье Насти. (2) Одно затрудняло ее: она
пробовала было пройти по двору босая, но гумус колол ее нежные ноги, а песок и камушки
показались ей невыносимы. (3) Настя и здесь ей посодействовала: она сняла мерку с Лизиной ноги,
сбегала в поле к Трофиму пастуху и заказала ему пару лаптей по той мерке.
9Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи:
аМисс Жаксон, удостоверяясь, что Лиза и не думала поднять её на смех, успокоилась,
поцеловала Лизу; в знак примирения англичанка подарила ей баночку британских
белил, которую Лиза и приняла с изъявлением чистосердечней признательности.
бКогда Томский спросил позволения представить графине своего приятеля, сердечко
бедной девицы забилось, но, узнав, что Нарумов не инженер, а конногвардеец, она
сожалела, что нескромным вопросом высказала свою тайну ветреному Томскому.
вНе до хохоту было чопорной англичанке, так как она додумывалась, что сурьма и
белила были похищены из её комода, и багряный румянец досады пробивался через
искусственную белизну её личика.
10 Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи (знаки препинания не
расставлены):
аВо время мазурки шутил он над её пристрастием к
инженерным офицерам и убеждал что знает еще более
нежели можно было ей предполагать.
бМолодой человек был за то ей признателен она лицезрела острым
взором молодости как прыткий румянец покрывал его бледные
щеки всякий раз когда взгляды их встречались и через неделю
она ему улыбнулась.
вСколько раз оставя тихонько тихую скучную и пышную
гостиную она уходила вопить в бедной своей комнате где
стояли ширмы оклеенные обоями комод зеркальце и крашеная
постель и где сальная свеча мрачно пламенела в медном шандале!
11 Составьте схему предложения (знаки препинания не расставлены).
Необходимо увидеть уважаемый читатель что Ковалёв был очень обидчивый человек он
мог простить всё что бы ни сказали о нём самом но никак не прощал если это относилось к
чину либо званию.
1 Трудные предложения с различными видами связи это
в.Трудные предложения с бессоюзной и союзной связью, союзной подчинительной и
сочинительной связью.
2Укажите сложное предложение:
А) [И папа прочёл заметку о том], (что прошлой ночкой сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городке маленькие подземные толчки). СПП
3. Укажите трудное предложение с разными видами связи
а. (Что бы ни ждало впереди), (каким бы ни был завтрашний денек), [он рад], (что возвратился).
4Сколько простых предложений входят в состав данного трудного?
1.[Прасковья никак не могла привыкнуть к тому], 2.(что её дочь выдана за обеспеченного), 3.(и когда
прибывала), 4. (то пугливо жалась в сенях, улыбаясь просительно), и
5.[ей высылали чаю и сахару].
в Пять
5Сколько грамматических основ в предложении?
1.[Я не могу для вас его обрисовать так],
2.(чтоб не впадать в некий шарж и не делать сопоставления),
3. (которые вы сочтёте за преувеличения), но 4.[я для вас ручаюсь], 5. (что, 6.(как бы я ни старался расписать Ивана
Петровича), живопись моя не может передать и половины красот оригинала).
б) 6
6Сколько грамматических основ в предложении (знаки препинания нее расставлены)?
[Он ушёл] , а [я пообедал и прикорнул в кресле], (чтобы быть бодрее), но [Иван Петрович не отдал мне уснуть], [он меня быстро и немного удивительно потревожил].
а) 5
7Укажите предложение, подходящее схеме:
[...], и ..., а [...], (чтоб...).
а) Сероватый сумрак рассвета стоял над ним, и нечто безгранично серое, огромное, кипящее уходило в вышину, двигалось громадными дымными глыбами, а он не мог повернуть голову, чтобы полностью узреть это сероватое, непонятное, громадное..
8Укажите номер трудного предложения с различными видами связи
(2) [Одно затрудняло её] : [она
пробовала было пройти по двору необутая], но [дерн колол ее нежные ноги], а [песок и камушки
показались ей невыносимы].
9Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи:
а. [Мисс Жаксон, удостоверяясь, (что Лиза и не мыслила поднять её на смех), угомонилась,
поцеловала Лизу] ; [в знак примирения англичанка подарила ей баночку английских
белил], (которую Лиза и приняла с изъявлением чистосердечной благодарности).
10. Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи
б) Юный человек был за то ей признателен: она лицезрела острым
взглядом юности, как прыткий румянец покрывал его бледноватые
щеки всякий раз, когда взгляды их встречались, и через неделю
она ему улыбнулась.
11 Составьте схему предложения
[Необходимо заметить, почетаемый читатель], (что Ковалёв был очень обидчивый человек), [он мог простить всё], (что бы ни сказали о нём самом), но [никак не извинял], (если это относилось к
чину либо званию).
[ =], (что...), [ - =], (что...),но [=], (если..).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.