Ребят, нужна помощьУПРАЖНЕНИЕ 8.Работаем со связным текстом.ВАРИАНТ I.Воткните

Ребят, нужна помощь
УПРАЖНЕНИЕ 8.

Работаем со связным текстом.


ВАРИАНТ I.

Воткните пропущенные буковкы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

Быстро несе_ся (в)низ по течению благовидный и сильный Ермак буксирный пароход и (по)оба бока его медле(н, нн)о движутся (на)встречу ему берега Волги, левый, весь облитый солнцем стеле_ся (в)плоть до края небес как пышноватый, зеленый ковер, а правый в_махнул к небу кручи свои поросшие лесом и застыл в суровом покое.

Толпы ребятишек в голубых красных и белоснежных рубаш_нках стоя на берегу сопровождают громкими криками пароход разбудивший тишину на реке, (из)под колес его к ногам малышей бегут веселые волны. Вот куча ребят села в лодку они срочно гр_бут (на)середину реки что(бы) пок_ча_ся на волнах. Из воды глядят верхушки деревьев время от времени целые купы их затопле(н, нн)ы разливом и стоят посреди волн как острова.

Пассажирский пароход идет (на)встречу и свистит гулкое эхо свиста пряче_ся в лесу в ущельях горного берега разум_рает там. (По)средине реки сшибаются волны 2-ух судов бью_ся о борта их и суда покач_ваются. На пологом склоне горного берега ра_кинуты зеленоватые ковры озими коричневые полосы земли под паром_ А берега все идут (на) встречу лаская глаза и душу своей красой и все новые картины раскрываются на их.


Много занимательного и неожида(н, нн)ого ожидает Фому (в)продолжени_ издавна обещ_(н, нн)ой поездки с папой.

(По М. Горькому)