40 БАЛЛОВ. Здрасти напишите пожалуйста эссэ на тему: жалко ли мне

Сама будучи неграмотной и необразованной женщиной, Простакова старается оградить от сурового обучения и сына, предлагая ему поучиться только для виду, чтоб дошло до чужих ушей. Ее сердечку очень мило, что отпрыск Митрофанушка вперед шагать не любит.  

   А как рассуждает госпожа Простакова на уроке учителя Цыфиркина? В связи с выдуманной им задачей про находку средств героиня предлагает отпрыску: Отыскал деньги, ни с кем не делись. Все для себя бери. Не учись этой дурацкой науке. А когда учитель составил задачу о надбавке ему жалованья, хозяйка дома возмутилась: Гроша не прибавлю. И разговаривает в заключение собственному ленивому Митрофанушке: Наука не такая. Только для тебя мученье, а все вижу, пустота.  

   Никакой пользы от наук и обучения Простакова не лицезреет. К примеру, для чего учить географию, когда есть извозчики, которые отвезут куда нужно? Она уверенно заявляет: Это и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: повези меня туда, - свезут, куда изволишь  

   Эта помещица уверена, что она владеет полной властью над своими людьми - слугами, крестьянами. В ответ на слова Правдина, что тиранствовать никто не свободен, Простакова противится: Дворянин, когда захотит, и слуги высечь не свободен; да на что ж дан нам указ о вольности дворянства?  

   Правдин очень точно характеризует эту героиню: Госпожа безжалостная, которой злонравие в благоучрежденном государстве терпимо быть не может.  

   Доблестный конец деспотичной власти Простаковой видим мы в конце комедии. Героиня лишилась всего дома, деревни, отпрыска. Она произносит в отчаянии: Погибла я совершенно! Отнята у меня власть! От стыда некуда глаз показать нельзя! Нет у меня отпрыска!  

   Собственной комедией Д.И. Фонвизин утверждает - беспощадной власти и самодурству в Рф прибывает грустный конец.