1. Расставьте, где нужно, знаки препинания. Обозначьте грамматическую базу, начертите
1. Расставьте, где нужно, знаки препинания. Обозначьте грамматическую базу, начертите схему.
1.Небо расчищалось и синело.
2.Позже обратились они в комнаты где жили столетние старушки-голландки.
3.Опять стукнул гром и с гулом и ветром начался ливень.
2. Воткните пропущенные буковкы, расставьте знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор заключительного предложения.
Наступила з...ма. В долг... зимн... ночи ветер беспощадно тр...пал ветки б...резы. Снег засыпал и п...ля и л...са и ж...лища людей. Всё замерло обледеневшая б...резка ждала прихода весны.
Небо ( подл.) расчищалось(СК.) и синело (СК.). [ - = и =].
2.Позже обратились(сказ) они(подл). в комнаты, где жили (сказ.) столетние старушки-голландки (подл.) [ - =], (где...).
3.Опять ударил (сказ.) гром (подл.), и с гулом и ветром начался(сказ.) ливень (подл.) [ - =], и [ = -]
Наступила зима. В долгие зимние ночи ветер безжалостно трепал ветки березы. Снег засыпал и поля, и леса, и жилья людей. Всё замерло, обледеневшая березка ждала прихода весны. (Повествовательное, невосклицательное, трудное, две доли, сложносочинённое, бессоюзное, распространенное). [ -=], [ - =].
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.