I.Списать, обозначить основное и придаточное предложение. К примеру: [- =],(что - =

I.Списать, обозначить главное и придаточное предложение.
К примеру: [- =],(что - = ). Основное предложение ограничивается квадратными скобочками - [ ], а придаточное - ( ).
Расставить пропущенные знаки препинания. Записать вопрос, найти вид придаточного предложения.

1.Бабушка пробудилась оттого что у двери звучно мяукал котенок.
2.Я очень не люблю посещать там где идут дожди.
3.Я подошел к озеру где мы рыбачили.
4.Я уверен что вы добьетесь фуррора.
5.Мальчик как только сообразил вопрос, сходу на него ответил.
6.Ты не узнаешь сладостного если не знаешь горьковатого.
7.Ира чтобы не наколоться накрыла ежика сумкой.
8.Я продолжил путь хотя уже стемнело.
9.Мальчик был так ловок что я залюбовался им.
10.Чем дальше я отступал от дома тем беспокойнее становилось на душе.
11.Скрипучий голос старухи звучал так как словно это роптали все забытые века (Горьковатый).
12.Савельич так поражен был моими словами что всплеснул руками и остолбенел. (Пушкин).
13.По мере того как я разговаривал доктор все больше хмурился (Вересаев).