Зданания по суммативному оцениванию за 2 четверть за раздел "Культура: характер

Цель обучения 7. Ч1. Понимать основную и второстепенную информацию непрерывных и несплошных текстов, связывая информацию с известными, ежедневными познаниями 7. П2. Объяснять сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала 7. П7. Применять знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями Аспекты оценивания Обучающийся Понимает основную и второстепенную информацию непрерывных и несплошных текстов Связывает информацию с известными, ежедневными познаниями Объясняет сжато содержание текста на базе прослушанного, прочитанного и/либо аудиовизуального материала Применяет знаки препинания в предложениях с вводными словами и конструкциями Уровень мыслительных навыков Знание и осознание Способности высокого порядка Время исполнения 20 минут 1. Прочитайте текст. Люди нередко думают и разговаривают о том, что такое личность. Это всегда занимательно и всегда тревожит, ведь все мы люди и живем посреди людей. Да, у всех различные профессии, занятия и должности, все исполняют неодинаковые задачки. Но кем бы кто из нас ни был, он, до этого всего, личность, а теснее позже носитель какой-либо публичной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества? Быть личностью означает хранить способность ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое я. Чем богаче мир и чем труднее актуальные ситуации, тем актуальнее неувязка свободы выбора своей жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непосредственно ощущает себя в современной жизни тот, кто непрерывно обучается ориентироваться в ней, выбирать для себя ценности, не противоречащие правилам людского общения. Человек владеет громадными способностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтоб стать персоною, каждый человек обязан непрерывно развиваться, заниматься самовоспитанием. Основным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, сообществу, иным людям, себе самому. Забота о людях и рвение посодействовать им обязаны стать не только добрыми словами, но и добросердечными делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в для себя лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. Чтобы стать персоною, нужно воспитать в для себя единство слова и дела, не забывать, что любая ситуация это необыкновенная школа поведения в жизни. 1. Сформулируйте основную и второстепенную информацию, используя вводные слова и вводные конструкциями, однородные члены предложения. 2. Подчеркните в каждом абзаце ключевое предложение. 3. Ответьте на вопрос Что означает существовать как человек и являться человеком 4. Используйте вводные слова и конструкции.