1. Воткните пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки
1. Воткните пропущенные буковкы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.
Летучая мышь*
1) (В) течени_ длинного врем_ни биологи (не) могли найти, видит (ли) в т_мноте летучая мыш_. 2) Сделали таковой опыт. 3) Пр_несли в к_бинет летучую мыш_ зашторили окна заткнули все щели и дыры следя за тем, чтоб в комн_ту не проникал свет. 4) (Не) смотря на полный сумрак, летучая мыш_ сп_койно л_тала по комн_те (не) задевая мебели (не) натыкаясь на стены. 5) Потом пластырем закле_ли ей глаза. 6) Мыш_ (по)минувшему л_тала так, как словно всё пр_крас_но вид_ла.
7) (С) начал_ ученые предпол_жили что мыш_ (не) натыкае(т/ть)ся на окружающие пр_дметы (в) следстви_ (не) обычайно развитого осязания дозволяющего ей чу_ствовать пр_пятствия на ра_стояни_. 8) Но в последующем выяснилось что всё дело в особенном строении голосового и слухового а(п/пп)аратов пр_способле(н/нн)ых для подачи и приёма ультразвуков. 9) (На) лету мыш_ издаёт (не) улавлива_мые человечьим ухом звуки. 10) Отр_жаясь от встречных предметов звуковые волны ворачиваются (на) зад и пр_дупреждают мыш_ об опас_ности.
2. Выпишите из предложений 1-5 производные предлоги.
Ответ: ______________________________________________________________
3. Выпишите из предложения 7 все предлоги.
Ответ: ______________________________________________________________
4. Выпишите из предложений 3-7 составной предлог.
Ответ: ______________________________________________________________
5. Обусловьте значение производного предлога из предложения 7.
Ответ: ______________________________________________________________
6. Выпишите из предложения 8 причастие. Обусловьте способ словообразования.
Ответ: ______________________________________________________________
7. Найдите среди предложений 7-10 предложение с деепричастием. Запишите номер этого предложения.
Ответ: ______________________________________________________________
8. Выпишите из предложений 7-8 слово с орфограммой Правописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.
Ответ: ______________________________________________________________
9. Выпишите из предложений 6-7 слово с непроизносимой согласной в корне.
Ответ: ______________________________________________________________
10. Выпишите грамматическую базу предложения 10.
Ответ: ______________________________________________________________
Ребят, помогите пожалуйста. Безотлагательно надобно! ДАМ 80 БАЛЛОВ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
1) В течение длинного медли биологи не могли найти, видит ли в мгле летучая мышь .2) Сделали таковой опыт. 3) Принесли в кабинет летучую мышь ,зашторили окна, заткнули все щели и дыры ,следя за тем, чтобы в комнату не проникал свет. 4) Невзирая на полный сумрак, летучая мышь спокойно летала по комнате ,не задевая мебели, не натыкаясь на стенки. 5) Потом пластырем заклеяли ей глаза. 6) Мышь по-прежнему летала так, как словно всё прекрасно лицезрела.
7) Поначалу ученые представили ,что мышь не натыкается на окружающие предметы вследствие не обычайно развитого осязания ,дозволяющего ей чувствовать препятствия на расстоянии. 8) Но в последующем выяснилось, что всё дело в особенном строении голосового и слухового аппаратов ,адаптированных для подачи и приёма ультразвуков. 9) На лету мышь издаёт не улавливаемые человечьим ухом звуки. 10) Отражаясь от встречных предметов, звуковые волны ворачиваются вспять и предуведомляют мышь об угрозы.
2. В течение , несмотря на
3. Вследствие, на
4. Невзирая на
5. Вследствие = благодаря = из-за
6. Приспособленных- отглагольное причастие
7. 10
8. Адаптированных
9. Чувствовать
10. Волны (п) ворачиваются(с) , предупреждают (с)
Задание 1.
1) В течении длинного медли биологи не могли найти: лицезреет ли в мгле летучая мышь.
2) Сделали таковой опыт.
3) Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры, следя за тем, чтоб в комнату не проникал свет.
4) Не глядя на полный мрак, летучая мышь безмятежно летала по комнате, не задевая мебели, не натыкаясь на стенки.
5) Потом пластырем заклеили ей глаза. 6) Мышь по минувшему летала так, как будто всё великолепно лицезрела. 7) Поначалу ученые представили, что мышь не натыкается на окружающие предметы вследствие необычайно развитого осязания, дозволяющего ей ощущать препятствия на расстоянии. 8) Но в дальнейшем выяснилось, что всё дело в особом строении голосового и слухового аппаратов, приспособленных для подачи и приёма ультразвуков. 9) На лету мышь издаёт не улавливаемые человеческим ухом звуки. 10) Отражаясь от встречных предметов звуковые волны возвращаются вспять и предупреждают мышь об опасности
Задание 2.
В течение, невзирая на
Задание 3
Вследствие, на
Задание 4
Невзирая на
Задание 5
Вследствие - предпосылки
Задание 6
Приспособленных. Образовано от глагола приспособить с подмогою суффикса ЕНН
Задание 7
Предложение 10
Задание 8
Адаптированных
Задание 9
Вследствие
Задание 10
Волны ворачиваются и предупреждают
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.