1. Посреди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера

1. Среди предложений 1-3 найдите предложения с обособленным обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
(1) На причале человек в голубой куртке проворно подхватил верёвку и потянул к для себя, сноровисто перебирая её руками. (2) Верёвка была привязана к тросу, который с гулом, подняв высоко брызги, брякнулся с парохода в реку. (3) Таковой же трос перебросили на берег и с кормы, и в конце концов пароход был привязан, либо, как разговаривают моряки, пришвартован к причалу. (Коковин Е.)
2. Посреди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
(1) Джентльмену было скучновато, и он побрел на набережную поглядеть, как мальчишки ловят рыбу. (2) Любимым его веселием было бросать в воду монетки и глядеть, как за ними ныряют ребята. (3) Кстати, у него на данный момент были монеты, ему абсолютно не нужные. (4) А мальчишки все одинаково будут нырять. (5) Этого джентльмена-лоботряса все портовые ребята теснее знали. (6) При его возникновении некие из них скоро разделись. (7) Невзирая на собственный ребячий возраст, это были хорошие ныряльщики и пловцы. (Коковин Е.)
3. Посреди предложений 1 4 найдите предложение с двумя обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Далекие горы, обвеянные синеватою темнотою, реяли и, казалось, плавились в истоме. (2) Легкий ветер шевелил густые травки, пестревшие разноцветными ирисами, кашкой и какими-то еще бессчетными желтоватыми и белоснежными головками. (3) Нашим лошадям стоило повернуть головы, чтоб схватить, даже не нагибаясь, пук сочной травки с межника, - и они бегали далее, помахивая зажатыми в губках великолепными букетами. (4) Кое-где раскрывались вдруг маленькие озерки, точно клочки голубого неба, упавшие на землю и оправленные в изумрудную зелень... (Короленко В.)
4. Посреди предложений 1 4 найдите предложения с обособленным распространённым обстоятельством. Напишите номера этих предложений.
(1) Беспокойно хрустели сучья. (2) Кто-то великий, сильный шел через лес, не разбирая дороги. (3) Затрещали кустики, заметались верхушки малюсеньких сосенок, заскрипел, оседая, наст. (4) Сорока вскрикнула и, распустив хвост, схожий на оперение стрелы, по прямой полетела прочь. (Полевой Б.)
5. Посреди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Солнце теснее задело воды, и блистающая полоса, проложенная им на море, начала розоветь. (2) Громадный земной шар, переполненный горем и нелюбовью, поворачивался, и вместе с ним откатывалось от лучей солнца Чёрное море. (3) Махонький, крошечный катер, настойчиво гудя моторами, карабкался по неровности Земли, упрямо догоняя солнце, заваливающееся за горизонт. (Соболев Л.)
6. Посреди предложений 1-4 найдите предложение с обособленными распространёнными обстоятельствами. Напишите номер этого предложения.
(1) Великое поле разорвано трещиной с крутыми стенками, а меж ними и течет речушка, которая обозначена на карте такой голубой краской. (2) С обрыва, на котором остановился Норкин, превосходно видны маленькие камешки, устилающие дно. (3) Вода, искрясь, пробегает над ними. (4) На самой середине речки стоит теленок и, отмахиваясь хвостом от надоедливых слепней, пьет воду, низко опустив свою комольную голову.