1. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буковкы и расставляянедостающие знаки

1. Прочитайте текст. Спишите, вставляя пропущенные буковкы и расставляя
недостающие знаки препинания.
(1)Эту рыжую крсавицу боят(?)ся в лесу многие животные и ежи и зайцы и змеи и мыши.
(2)Все мыслят что она хитрая а на самом деле она любопытная. (3)Ей вс интресно.(4) И если
бы не е острый слух да остроглазый глаз да умение прятат(?)ся, то она и сама бы стрдала от
других более больших зврей леса.(5)Необыкновенно выручат е нюх: она вовремя чу(?)ствует
опас(?)ность и успвает спрятат(?)ся либо убнажимать.(6) Умет этот зверь тнцевать: ходит
на задних лапах скачет поврачивает(?)ся.(7)Кажется, что он тнцует а на самом деле
мышкует прислушивает(?)ся где спрятались мыши.
2. Ответьте на вопрос: Как зовут кросотку, о которой говорится в тексте?
Ответ: _______________
3.Выпишите из предложений 1,2 имена прилагательные, которые характеризуют этого
зверька.
Ответ: _______________
4.Выпишите из предложения 1 слово, в котором букв больше, чем звуков.
Ответ: _______________
5.Подберите и запишите по 2 синонима к словам:
хитрая - __________________________________________________
побаиваться - __________________________________________________
6.Выпишите из текста по одному слову, которое состоит из:
1) приставки, корня, суффикса, окончания
2) корня, суффикса, окончания
3) корня, окончания
Ответ: 1) _____________________
2) _____________________
3) _____________________
7.Выпишите из предложения 5 все слова с проверяемой гласной в корне слова.
Ответ: _______________
8.Выпишите из текста слово с непроизносимой согласной.
Ответ: _______________
9.Выпишите из предложений 4,5 все имена существительные, которые имеют только
форму единственного числа.
Ответ: ________________
10.Выпишите из текста все глаголы в неопределнной форме.
Ответ: _______________
11.Выпишите из предложений 1,2 все союзы.
Ответ: _______________
12.Укажите номер(а) обычного(ых) предложения(ий) с однородными членами и
обобщающим словом.
Ответ: _______________