Помогите написать сочинение-рассуждение на тему "Что такое безответственность"? По тексту

Помогите написать сочинение-рассуждение на тему "Что такое безответственность"? По тексту

(I)Директор школы оглядывал мальчика и мучительно пробовал вспомнить, за какие грехи вызван к нему этот очередной гость. (2)Разбил лампочку либо заехал кому-нибудь в нос? (З)Разве всё запомнишь!
(4) Подойди сюда и сядь. (5)Что у тебя за история? утомилось произнёс он.
(6) Это вы про собаку? (7)Я боялся, что с ней что-нибудь случится, и привёл её в класс. (8)Она долго посиживала под партой тихо, но потом заскулила, и Нина Петровна стала кричать, а позже приказывала нам убираться вон.
(9) Всё? спросил директор.
(10) Нет, мы ещё были в милиции.
(II)Час от часу не легче! (12)Директор с шумом придвинул кресло к столу.
(13) Как ты очутился в милиции?
(14)Лицо Таборки вспыхнуло. (15)Он заговорил сходу, без заминки:
(16) Даму она не кусала, она просто игралась и ухватила её за пальто. (17)Но женщина рванулась в сторону, и пальто порвалось. (18)Она, наверняка, мыслила, что моя собака кусается, и заорала. (19)Меня повели в милицию, а собака бежала рядом.
(20)Глаза начальника, которые были устремлены на мальчугана, прищурились, как словно он целился. (21)Он не видел ничего, кроме Таборки.
(22) Давай далее.
(23)Мальчик разговаривал смирно, практически однообразно, и слова, как круглые ровные шарики, катались одно за другим.
(24) В милиции нас продержали два часа. (25)Там один, с усами, даже погладил её и отдал ей сахару...
(26)Директор пристально слушал Таборку, грудью навалившись на стол.
(27) Где ты нашёл её?
(28) В посёлке. (29)Хозяева переехали в город, а собаку бросили.
(30)Мальчик нежданно смолкал и так же нежданно начинал говорить, будто часть идей оставлял при для себя, а часть высказывал вслух.
(31) Когда я в 1-ый раз привёл собаку домой, отец был в отъезде. (32)Мать сказала: (33)От собаки одна только грязюка! (34)Какая грязюка может быть от собаки? (35)От собаки одна удовлетворенность. (36)А позже приехал он и изгнал собаку.
(37)Сейчас слова мальчика теснее не были круглыми шариками: они стали шершавыми и угловатыми и с трудом вырывались наружу.
(38) Чем ему помешала собака?.. (39)Я не мог выгнать собаку. (40)Её один раз теснее выгоняли. (41)Я всё время размышлял о ней. (42)Даже ночкой просыпался. (43)В школе я тоже мыслил о ней. (44)Ожидал, когда кончатся уроки: её завтрак лежал у меня в ранце. (45)Потом он платил штраф за порванное пальто и, когда меня не было дома, изгнал её. (46)Сейчас у меня нет собаки.
(47)В комнате стало тихо, и длинное время ни мальчик, ни директор не решались оборвать безмолвие.
(48)Внезапно директор произнес:
(49) Слушай, Таборка! (50)Желаешь, я подарю для тебя собаку? (51)Немецкую овчарку с чёрной полосой на хребте.
(52)Мальчишка покачал головой.
(53)Директор встал со стула, подошёл к мальчугану и наклонился к нему:
(54) Для тебя надо помириться с папой. (55)Обещай мне.
(56) Я буду отвечать на его вопросы... (57)Пока не вырасту.
(58) А что ты будешь делать, когда вырастешь?
(59) Я буду оборонять собак.
(По Ю. Яковлеву )

Агата Мисионжник 2019-09-23 09:39:11

можно по больше изъяснение

Тамара Ялаева 2019-09-23 09:40:33

что конкретно не понятно?

Камилла Пидорченко 2019-09-23 09:44:43

тт чтоли нужнокаждое предложение объяснить смысл или что

Вадим Калушенков 2019-09-23 09:54:00

если ты мне объсниш то могу посодействовать

Darina 2019-09-23 09:56:58

простите за ошибке на крмпе пишу

Денис 2019-09-23 10:02:01

сочинение-рассуждение...

Нелли Минц 2019-09-23 10:03:26

весь текст в целом