Определите, какой тип речи представлен в предложениях 811 текста. Запишите

Обусловьте, какой тип речи представлен в предложениях 811 текста. Запишите ответ.

Текст 2

(1)От дачи Петя направился к морю. (2)Степь обрывалась вниз.

(3)Мальчишка постоял на краю. (4)Голову завертело одурманивающее чувство простора, чувство погружения в мечту. (5)Он теснее лицезрел себя одиноким Робинзоном... (6)Он осматривал чужой океан с высокого берега тропического острова.

(7)Узкая дорожка водила зигзагами вниз, к пляжу. (8)До поворота мальчишка ещё кое-как притормаживал и хватался руками за сухие нитки корней. (9)Но удержаться на откосе было невероятно.

(10)Он отрадно заорал во всё гортань и устремился по дорожке вниз. (11)Мальчик делая громадные прыжки по непомерным ступеням природной лестницы, со всего маху вылетел на прохладный песок берега.

(12)Горделивое чувство одиночества Робинзона на необитаемом острове с новейшей силой обхватило мальчика. (13)Петя стал пристально прицениваться к следам. (14)Сероватые уголья костра сказали о том, что ночкой к берегу приставали на лодке туземцы. (15)Тут они варили пищу. (16)Винная пробка с французским клеймом и побелевший в воде ломтик лимона, выброшенный волной на песок, свидетельствовали о том, что недавно в открытом море прошёл пиратский корабль.

(17)Полный тревожащих воспоминаний, Петя стал всматриваться в линию горизонта в поисках пиратов. (18)И так силён оказался мир его мечты, что за бликами маленьких черноморских волн Робинзон снова увидел бескрайнюю даль тропического океана.

(По В. Катаеву)

9. В предложениях 710 найдите слово со значением крутой извив, ломаная линия. Выпишите это слово.

10. В предложениях 1718 найдите антоним к слову действительность и выпишите его.

11. Обусловьте и запишите основную мысль текста.

12. Какие предметы на пляже, по суждению героя текста, свидетельствуют о том, что мальчик оказался на берегу южного океа