Обусловьте главную мысль текста Никто никогда не слышал ни об
Обусловьте главную идея текста
Никто никогда не слышал ни об одном юноше который мог бы подойти к Урсу. Но я знаю девочку, Кэт-она может
Урс громадный и пострашнее хоть какого волка. У него злобные холодные глаза и влажные клыки величиной с палец. Ужасно злобный пес. Но Кэт разговаривает что он добряк.
Я говорю ей какой же он добряк? Впусти его- кого желает разодрет на доли. А она разговаривает, его озлобили люди- есть люди которые злобят
А сть которые умилостивляют- подкармливают к примеру? Ты значит можешь задобрить?
Кэт замотала головой,
Я могу подружиться,
Кэт приходила к нему и собеседовала через дырку вольера, Оказывается собаку малюсенько подкармливать. Нужно чтоб с ней беседовали. С Урсом никто не беседовал . Представьте для себя что мимо вас идем множество людей и никто с вами не беседует.
Кэт именовала пса нежными именами. Урс окончательно не понимал о че разговаривает Кэт. Он ощущал. Увидев Кэт Урс нерасторопно маха хвостом ему это было не по привычке.
Единожды Кэт протянула ему руку.Он зарычал о повадке и тут же поджал хвост от позора. Кэт не убрала руку . Она была очень смелой либо очень доверяла Урсу. Она запустила руку в его шерсть. И он зажмурил глаза от счастья.
Как-то раз Кэт подлезла под колючую проволоку вольера. И люди идущие мимо закричали от ужаса за неразумную девчонку которая оказалась личиком к лицу со странноватым Урсом.
Но она то знала что он добряк. И он терся кудлатой мордой о ее ногу. Кэт усадила огромного пса и стала расчесывать его гребнем. И Урс не рычал на девочку не огрызался . Терпел. С благодарностью посматривая н девченку.
Люди ничего не разумели. Одни разговаривали: Надобно сбегать за ружьем. Другие говорили: Надо сбегать за родителями.
Кэт не обращала внимания на их . Они посиживали рядом Урс и Кэт.
Кэт водила рукою по его шерсти и повторяла
ДОБРЯК
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.