1. Расставьте знаки препинания. Вопросительные местоимения подчеркните одной чертой,

Вопросительные местоимения подчеркните одной чертой (-) , условные 2-мя (=).

1) Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. Что (-) разыскивает он в стране далёкой? Что (-) кинул он в краю родном? 2) Сколько (-) сегодня было народу на площади? 3) Я знаю, что (=) вы будете делать сейчас вечерком. 4) Она сейчас была в таком состоянии духа, какое (=) невероятно и представить. 5) Какое (-) чувство вы испытываете, когда (=) читаете стихи об озари? 6) А это пшеница, которая (=) в тёмном чулане хранится. 7) Мать хорошо знает, сколько (=) времени приготовляется этот пирог. 8) Учитель теснее решил,

кому (=) поручить это тяжелое задание.

2. Выпишите вариант, в котором есть условное местоимение. Выписывая, воткните, где нужно, пропущенные буковкы. Подчеркните условное местоимение.

1) Когда идёт работа, спать неохота. 2) К чему душа лежит, к тому и руки приложатся. 3) В лес не съездишь, так и дома замёрзнешь. 4) Коси, коса, пока роса.

Ответ:

2) К чему душа лежит, к тому и руки приложится.

3. Вставь буковкы. Подчеркни условные местоимения как член предложения.

А это весёлая птица-синица, которая (условное- подлежащее) нередко ворует пшеницу, которая (относительное подлежащее) в тёмном чулане хранится в доме, который (относительное, подлежащее) выстроил Джек.