Практическая работа по теме Обособленные определения (8 класс) I. Перестройте предложения

Практическая работа по теме Обособленные определения (8 класс) I. Перестройте предложения так, чтоб необособленные определения стали обособленными.Расставьте знаки препинания. 1.Омытый дождями юный месяц ясной прорезью покоился на западной окраине неба. 2.На ростках возмужалых хлебов дрожала нанизанная стеклярусом роса. 3.Нагретая солнцем степь дышала всеми запахами разнотравья. ( Из творений М.А.Шолохова) II. Расставьте знаки препинания, подчеркните обособленные определения. 1.Тихая ночь вся золотистая от полумесяца низко стоявшего над горой мешалась с узким светом зари чуть красневшей на востоке. (И.А. Бунин) 2.Над радугой повисло скопление похожее на громадную кисть сирени освещённую закатом. (К.Г.Паустовский) 3.Несказанно наряженный он (лес) сиял под прохладным осенним солнцем. (М.А.Шолохов) 4.В небе робко вспыхивали звёзды его золотые цветы. (М.Горьковатый) 5.Ночь по-летнему простая и мирная с незапятнанным небом в ясных звёздах давала мягенькую и прозрачную мглу. (К.Г. Паустовский) III. Прочитайте и озаглавьте текст. Обусловьте его стилистическую принадлежность, обоснуйте свой ответ. Укажите предложений, в которых имеются обособленные определения. 1)Вошёл в влажный лес. 2)Капля с высочайшей ёлки свалилась на папоротники, окружавшие плотно дерево. 3)От капли папоротник дрогнул, и я на это направил внимание. 4)А после этого и ствол старого дерева с морщинами, и папоротники, такие проницательные, что от одной капли склоняются, и вокруг плотный ковёр заячьей капусты всё расположилось в порядке, образующем картину. (М.Пришвин)