Что есть гиперкоррекция в лингвистике? Приведите 5 разных образцов гиперкоррекции.

Если объяснять совершенно просто, то гиперкоррекция в лингвистике - это чрезмерное следование правилам, при этом часто недопонимание, где и в каких случаях эти правила используются. Очень нередко встречается у воспитанников исходной школы.

К примеру, третьеклассник, выучив управляло про слова - исключения цЫган на цЫпочках произнес цЫпленку цЫц, пишет птицИ и ножницИ, поэтому что считает, что во всех других случаях после Ц обязана стоять буква И.

Или, написав несколько раз на конце глагола ЦА (смеяца, удивляца) и в конце концов-то заучив верховодило про ТСЯ - ТЬСЯ, может написать ученится (заместо воспитанница)

Первоклассники, когда учат словарные слова, в какой-то момент склонны считать всякую безударную гласную О, а не А, для их О главнее (где-то встречала даже исследование на эту тему). И начинают писать кОртина, спОсибо ит.д.

Мой третьеклассник, выучив верховодило приставок раЗ и раС, беЗ и беС, начал вдруг писать Зделать, уверенный, что все правильно - перед звонкой Д надобно писать З ))

В фильмах про 20-е годы 20 века можно услышать, как слово пионер произносят как пионэр - с таким французским прононсом ))