1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

1. Воткните пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.
Летучая мышь*
1) (В) течени_ длинного врем_ни биологи (не) могли найти: лицезреет (ли) в т_мноте летучая мыш_. 2) Сделали таковой опыт. 3) Пр_несли в к_бинет летучую мыш_ зашторили окна заткнули все щели и дыры следя за тем, чтобы в комн_ту не проникал свет. 4) (Не) глядя на полный сумрак, летучая мыш_ сп_койно л_тала по комн_те (не) задевая мебели (не) натыкаясь на стены. 5) Затем пластырем закле_ли ей глаза. 6) Мыш_ (по)минувшему л_тала так, как будто всё пр_крас_но вид_ла.
7) (С) начал_ ученые предпол_жили что мыш_ (не) натыкае(т/ть)ся на окружающие пр_дметы (в) следстви_ (не) обычайно развитого осязания позволяющего ей чу_ствовать пр_пятствия на ра_стояни_. 8) Но в последующем выяснилось что всё дело в особенном строении голосового и слухового а(п/пп)аратов пр_способле(н/нн)ых для подачи и приёма ультразвуков. 9) (На) лету мыш_ издаёт (не) улавлива_мые человечьим ухом звуки. 10) Отр_жаясь от встречных предметов звуковые волны ворачиваются (на) зад и пр_дупреждают мыш_ об опас_ности.
2. Выпишите из предложений 1-5 производные предлоги.
Ответ: ______________________________________________________________
3. Выпишите из предложения 7 все предлоги.
Ответ: ______________________________________________________________
4. Выпишите из предложений 3-7 составной предлог.
Ответ: ______________________________________________________________
5. Определите значение производного предлога из предложения 7.
Ответ: ______________________________________________________________
6. Выпишите из предложения 8 причастие. Обусловьте метод словообразования.
Ответ: ______________________________________________________________
7. Найдите среди предложений 7-10 предложение с деепричастием. Запишите номер этого предложения.
Ответ: ______________________________________________________________
8. Выпишите из предложений 7-8 слово с орфограммой Правописание Н и НН в суффиксах причастий и отглагольных прилагательных.
Ответ: ______________________________________________________________
9. Выпишите из предложений 6-7 слово с непроизносимой согласной в корне.
Ответ: ______________________________________________________________
10. Выпишите грамматическую базу предложения 10.
Ответ: ______________________________________________________________

Задать свой вопрос
1 ответ

В течении длинного времени, биологи не могли найти: лицезреет ли в темноте летучая мышь. Проделали такой опыт. Принесли в кабинет летучую мышь, зашторили окна, заткнули все щели и дыры, следя за тем, чтобы в комнату не проникал свет. Невзирая на полный мрак, летучая мышь безмятежно летала по комнате не задевая мебели, не натыкаясь на стенки. Потом пластырем заклеили ей глаза. Мышь по бывшему летала так, как словно все великолепно лицезрела. Сначала учёные предложили, что мышь не натыкается на окружающие предметы, вследствие, необычайно развитого осязания дозволяющего ей чувствовать препятствия на расстояния. Но в последующем выяснилось, что все дело в особенном строении голосового и слухового аппаратов, адаптированных для подачи и приема ультразвуков. На лету мышь издаёт не улавливаемые человечьим ухом звуки. Отражаясь от встречных предметов звуковые волны ворачиваются назад и предупреждают мышь об опасности.

Леня Усманов
А можно ответы на задания?
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт