У угла моей дачи стояла бочка, полная воды. Рядом рос кустик

У угла моей дачи стояла бочка, полная воды. Рядом рос кустик смородины. На смородине посиживали бок о бок два юных воробья, совершенно еще молодых, с пушком, сквозящим из-за перьев.
Вот один воробей резво и уверенно перепорхнул на край бочки и стал пить. Пил, и все посматривал на другого, и перекликался с ним на звенящем собственном языке. Иной чуть поменьше с суровым видом посиживал на ветке и пугливо косился на бочку. А пить-то, видимо, хотелось клюв был разинут от жары. И вдруг я светло увидел: тот, 1-ый, - он уже издавна напился и просто примером своим ободряет иного, указывает, что ничего здесь нет страшного. Он постоянно скакал по краю бочки, опускал клюв, захватывал воду и тотчас ронял ее из клюва, и посматривал на брата, и звал его.
Братишка на ветке осмелился, слетел к бочке. Но только коснулся лапками сырого, позеленевшего края, - и сейчас же испуганно порхнул вспять, на смородину. А тот опять стал его звать.
И добился наконец: братишка перелетел на бочку, неуверенно сел, все время трепыхая крылышками, и напился. Оба улетели.
(по В. В. Вересаеву)
Определи, какой из заголовков больше подходит к тексту. Подчеркни его. Письменно растолкуй, почему ты считаешь, что конкретно этот заголовок больше всего подходит.
Любопытные воробьи
Недотёпа
Брат-учитель
Опасная бочка
Всё-таки научился!
Очень безотлагательно нужен ответ пжпжпж