Публицистический текст с союзами

Слово публицистический образовано от латинского слова publicus, что означает публичный, муниципальный.

Однокоренными со словом публицистический являются слова публицистика (общественно-политическая литература на современные, животрепещущие темы) и публицист (создатель творений на общественно-политические темы).

Этимологически все эти слова родственны слову публика, имеющему два значения:

1) гости, созерцатели, слушатели;

2) люди, народ.

Цель публицистического стиля речи - информирование, передача общественно означаемой инфы с одновременным воздействием на читателя, слушателя, убеждением его в чем-то, внушением ему определенных мыслях, взглядов, побуждением его к определенным поступкам, действиям.

Сфера потребления публицистического стиля речи - общественно-экономические,  политические,  культурные дела.

Жанры публицистики - статья в газете, журнале, очерк, репортаж, интервью, фельетон, ораторская речь, судебная речь, выступление по радио, телевидению, на собрании, доклад.

Для публицистического стиля речихарактерны:

- логичность,

- образность,

- чувственность,

- оценочность,

- призывность

и подходящие им языковые средства.

В нем широко используется общественно-политическая лексика, разнородные виды синтаксических конструкций.

Публицистический текст нередко строится какнаучное рассуждение: выдвигается важная общественная неувязка, анализируются и оцениваются возможные пути ее решения, делаются обобщения и выводы, материал располагается в требовательной логической последовательности, употребляется общенаучная терминология. Это сближает его с научным стилем.

Публицистические выступления отличаются достоверностью, точностью фактов, конкретностью, требовательной обоснованностью. Это также сближает его с научным стилем речи.

С другой стороны, для публицистической речихарактерна страстность, призывность. Важнейшее требование, предъявляемое к публицистике,  общедоступность: она рассчитана на широкую аудиторию и обязана быть понятна всем.

У публицистического стиля много общего и с художественным стилем речи. Чтобы эффективно повлиять на читателя либо слушателя, на его воображение и чувства, говорящий либо пишущий использует эпитеты, сопоставленья, метафоры и другие образные средства, прибегает к поддержки разговорных и даже просторечных слов и оборотов, фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи.

Обширно знамениты публицистические статьи В. Г. Белинского, Н.А. Добролюбова, Н.Г. Чернышевского, Н.В. Шелгунова, историков В.С. Соловьева, В.О. Ключевского, В.В. Розанова, Н.А. Бердяева, выступления выдающихся русских юристов А.Ф. Жеребцы, Ф.Н. Плевако.

К публицистическим жанрам обращались М. Горьковатый (циклы О современности, В Америке, Заметки о мещанстве, Несвоевременные идеи), В.Г. Короленко (письма А.В. Луначарскому), М.А. Шолохов, А.Н. Толстой, Л. М. Леонов, И.Г. Эренбург.

Знамениты своими публицистическими статьями писатели С. Залыгин, В.Г. Распутин, Д.А. Гранин, В. Лакшин, академик Д.С. Лихачев.

К публицистическому стилю (как говорилось ранее) относится речь защитника либо обвинителя на суде. И от их ораторского искусства, умения обладать словом, часто зависит судьба человека

Репортаж. (пример)

Как передает наш корреспондент, вчера над центральными районами Пензенской области прошла необыкновенной силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние деревья. В двух деревнях появились пожары в результате удара молнии.

К этому прибавилось еще одно стихийное бедствие: ливневый дождь местами вызвал сильное наводнение. Нанесен некоторый вред сельскому хозяйству. Временно было прервано железнодорожное и автомобильное сообщение между соседними районами. (Информационная заметка в газете)

Статья (пример)

Как верно общаться с ребенком?

Все люди устроены так, что общение нам актуально необходимо. При чем эта необходимость, эта значимость общения наступает еще с первых дней нашей жизни. Еще будучи младенцем, человек пробует как-то разговаривать с окружающими его людьми, подавая какие-то непонятные звуки и демонстрируя жесты. Взрослым же разговаривать с детьми посещает нелегко. Чтобы у родителей все выходило, и их общение с детьми приносило ребенку только выгоду, публикуем советы родителям, как разговаривать с детками.

Итак, для начала, необходимо осознать, что самое главное в общении с ребенком - это простота. Простота обязана быть во всем - начиная от того, что вы не скажите риторическими вопросами, не употребляете двухзначных выражений, не используете какие-то трудные конструкции. Напротив - необходимо спрашивать малыша о том, чем он недоволен, разговаривать от всей души и просто, ведь для вас нечего укрывать и скрывать.

Кроме того, нельзя ставить малыша в какое-то другое положение, кроме как одинакового для себя. Это же личность такая, как и вы. Нельзя общаться с ребенком как с подчиненным. Уважайте его. Если, к образцу, он что-то наделал - не браните, а спросите, почему он это сделал и для чего. Добейтесь от ребенка конструктивного разговора - и, поверьте, для вас станет еще легче вести с ним диалог.

Используйте, в качестве посредника меж вами и вашим ребенком, творчество. Придумайте вместе какие-нибудь игры, развлечения; задавайте загадки, живописуйте, танцуйте вместе. Все это будет не только забавно, но и полезно для творенья совместного диалога. Через творчество вы превосходнее поймете друг друга, а, не считая того - еще и развлечетесь.

Вообщем - интересуйтесь разными занимательными методиками воспитания деток. На данный момент многие психологи издают специальные тренинги и курсы, занимательную литературу, где наведены разные действенные способы налаживания контакта с детками. Прочтите желая бы одну-две работы, и вы сами увидите, как просто можно разговаривать со своими детками, и сколько радости и наслаждения это может приносить.