I.Отыскать предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).1.Уцелело

I.Найти предложение с обособленным определением (знаки препинания не расставлены).
1.Уцелело висевшее в простенке зеркало.
2.Густая зелень густо разросшихся кустов сирени подходилда к домам.
3.Несколько успокоенный я отправился к для себя на квартиру.
4.Скоро возвратившиеся из города школьники отправились на прогулку.


II.Отыскать предложение с необособленным определением(знаки препинания не расставлены).
1.У нас есть люди знающие дело хлеборобов.
2.Усадьба состояла из двух отдельных домов построенных друг против друга.
3.В дверях стоял мужик подпоясанный красноватым кушаком.
4.Это были сторожащие табун ребятишки из примыкающей деревни.


III. Отыскать предложение с необособленным прибавлением (знаки препинания не расставлены).
1.Швабрин обрисовал мне Машу капитанскую дочку совершенною дурочкою.
2.Юлай крещеный калмык сделал коменданту главное донесение.
3.Первому Феде вы бы дали лет четырнадцать.
4.Техник Хлынов делал промеры дна и толщины льда.


IV. Отыскать предложение с обособленным определением - с добавочным обстоятельственным значением.
1. Мы длинно шли через поле, засеянное кукурузой.
2. Утомлённые долгим переходом, туристы сильно спали.
3. Сквозь облака, медлительно плывущие по небу, просвечивало холодное солнце.
4. Полевая дорога нас быстро вывела к шоссе, разбитому колёсами телег.


V. Отыскать предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Освещенный солнцем еловый лес все-таки казался темным и неясным.
2. Так и жила она, без любви только полагаясь на нее.
3. Они выбрались на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
4. Одетая в легкое белоснежное платье, она сама казалась белее и легче.


VI. Найти предложение с обособленным обстоятельством.
1.Грузчики, бросив работать, рассыпались по гавани гулкими группами.
2. На аллее, обсыпанной желтоватыми листьями, под тихим солнцем стояла зеленая лавка.
3. Тоня и Павлик, вялые за денек, перепачканные смолой, съедали всю кашу и засыпали.
4. Без нее, моей старшей сестры, было скучно на даче.


VII. Найти предложение с пунктуационной ошибкой.
1.Федя, мальчонка худой, длинноносый, с несколько удивленным выражением личика, прозвище свое получил не так издавна.
2. Один из ямщиков, очень высокий мужик, вылез из саней, молчком отвязал свою тройку.
3. Юноша, слушая Челкаша, поначалу обширно открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение, но потом осознав, что лохмотник лжет, щелкнул губками и захохотал.
4. Он вспоминал прошлое, запамятывая управлять лодкой, подернутой волнением и плывшей куда-то в море.


VIII. Отыскать предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Река погасла и мчалась вновь в своем черном русле, неистово крутя водоворотами.
2.Насос удачно убирал воду, осушая шахту.
3. В один горячий июльский день, под вечер, когда по улице гнали городское стадо и весь двор наполнился тучами пыли, вдруг кто-то постучал в калитку.
4. Начиная с того утра, она не помнила, как ела, когда спала.


IX. Отыскать предложение с обособленным уточняющим членом предложения.
1.Лыжи остались на ногах, он кое-как снял их и, с силой втыкая в снег, стал пробираться через сугроб, ища выхода.
2.Вдоль бешена, по краю, потянулась приовражная лесополоса, посаженная восемь лет назад.
3.Очертания хребтов рисовались верно и ясно, образуя меж 2-мя верхушками вескую впадину.
4.Он полежал немножко, прислушиваясь к гулким толчкам сердца, и заставил себя успокоиться.


X.Отыскать предложение, где не хватает трех знаков препинания.
1.Во дворе правления между тележками и горой плетеных корзин он разыскал принадлежащую рыболовному надзору моторную лодку.
2.Лыжники двинулись в путь еще на рассвете скоро скользя по ясной лунной дорожке змеившейся на льду реки.
3.Перевалив через гребень Алексей шедший впереди оттолкнулся чтобы скатиться по склону.
4.Выбравшись из самолета приземлившегося на махоньком аэродроме за березовой рощицей недалеко от управления главный инженер кинулся в кабинет.


XI.Отыскать предложения с обособленными добавленьями.
1.Не считая чаек, в море никого не было.
2.Юноши, помимо лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней.
3.Мама, сидя в углу, безмолвствовала, не отрывая глаз от личика отпрыска.
4.Выехав на широкую дорогу, тройки помчались, окруженные всадниками.


XII.Отыскать предложения с обособленными распространенными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.
1.Невзирая на нехорошую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсию.
2.Собрание состоится, сообразно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах последующего месяца.
3.Издалече, под солнцем, сопки казались как бы застланными бурым бобриком.
4.Пробравшись через густую поросль юного ельника, мы вышли на зеленоватую