Сделать письменный синтаксический разбор 2-ух предложений по выбору из отрывка текста
Сделать письменный синтаксический разбор 2-ух предложений по выбору из отрывка текста Д.С.Лихачёва "Умейте спорить с достоинством" . Отыскать сложные предложения и определить их типы и виды связи предикативных частей предложения.
В жизни приходится очень много спорить, возражать, опровергать воззренье иных, не соглашаться.
Превосходнее всего проявляет свою воспитанность человек, когда он ведет дискуссию, спорит, отстаивая свои убеждения.
В споре сразу же находится интеллигентность, логичность мышления, воспитанность, умение почитать людей и самоуважение.
Если в споре человек беспокоится не столько об истине, сколько о победе над своим соперником, не умеет слушать собственного соперника, устремляется противника перекричать, перепугать обвинениями, это пустой человек, и спор его порожний.
Как же ведет спор разумный и вежливый спорщик?
До этого всего он пристально слушает собственного соперника человека, который не согласен с его воззреньем. Больше того, если ему что-или неясно в позициях его соперника, он задает ему дополнительные вопросы. И еще: если даже все позиции противника светлы, он изберет самые слабенькие пункты в утверждениях соперника и переспросит, это ли утверждает его соперник.
Пристально слушая своего противника и переспрашивая, спорящий добивается 3-х целей: 1) соперник не сумеет сделать возражение тем, что его ошибочно сообразили, что он этого не утверждал; 2) спорящий своим внимательным отношением к воззрению соперника сходу завоевывает для себя симпатии посреди тех, кто наблюдает за спором; 3) спорящий, слушая -и переспрашивая, выигрывает время для того, чтоб обдумать свои собственные возражения (а это тоже важно), уточнить свои позиции в споре.
В последующем, протестуя, никогда не следует прибегать к недозволенным приемам спора и придерживаться следующих управлял: 1) перечить, но не осуждать; 2) не читать в сердечко, не пробовать просочиться в мотивы убеждений соперника (вы стоите на этой точке зрения, потому что она для вас прибыльна, вы так скажите, потому что вы сам таковой и т. п.); 3) не отклоняться в сторону от темы спора; спор нужно уметь доводить до конца, то есть либо до опровержения тезиса соперника, или до признания правоты противника.
Лучше всего проявляет свою воспитанность человек,когда он ведёт дискуссию,спорит,отстаивая свои убеждения.
Предложение трудное, повествовательное,союзное,состоит из 2-ух частей.Главное предложение: превосходнее всего проявляет свою воспитанность человек; двусоставное, распространённое,неосложнённое.
Основные члены- человек-подлежащее,выражено сущ-м,проявляет-сказуемое,выраж.глаголом.
Превосходнее всего-как? Обстоятельство вида действия.воспитанность-что? Дополнение,выраж.созданий-м.
Свою-чью?определение, выраж притяжательным местоимением.
Придаточное предложение-когда он водит
дискуссию,спорит,отстаивая свои убеждения-двусоставное, распространённое,осложнено обособленным обстоятельством.
Основные члены- он-подлежвщее-метоимение,ведёт,спорит-сказуемые-глаголы,
Дискуссию-что?добавление, выраж.сущ-м;
Отстаивая свои убеждения- обособленное событие,выраженное деепричастным оборотом.
2.В споре сразу же обнаруживается интеллигентность ,логичность мышления,воспитанность,умение уважать людей и самоуважение.
Предложение обычное, повествовательное,двусоставное,распространённое, ослоднено однородными подлежащими.
Подлежащие- интеллигентность,логичность мышления,вежливость,умение, самоуважение.,выраж.сущ-ми;
Сказуемое-находится-глагол;
В споре-где?событие места,выраж.сущ-м;
Сразу-как?событие образа деянья,выраж.наречием;
Же-частичка
Превосходнее всего...- предложение 2:
(1)Проявляет-сказуемое, человек-подлежащее.(2) Когда-союз(обстоятельственный, медли), он-подлеж., водим-сказ., спорит-сказ./ отстаивая свои убеждения/ -деепричастный оборот (выделить _._). Схема: [= -], (когда - =,=,/_._/).
(Повествовательное, невосклицательное, СПП, альянс "когда"- медли, распространенное, (2)часть(предложение) осложнено дееприч.оброротом).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.