Отметьте и исправьте оплошности управления в предложениях.1. Соучастники обсуждения подтверждали
Отметьте и исправьте оплошности управления в предложениях.
1. Соучастники обсуждения подтверждали свои предложения на примерах.
2. Это качество воспитанников воспитывали в школе.
3. Часто подчеркивалось о том, что прямолинейный подход к предмету обедняет результаты исследования.
4. Так, к примеру, в повести Эжена Ионеско описывается о жизни в деревне.
5. Читатель просит разъяснить о роли литературы.
6. Надо пожелать школьникам новых фурроров в учебе, чтобы мы могли довольствоваться этими фуррорами.
7. Некие ученики тормозят исполнению общих заданий.
8. Нерешительность, неуверенность в свои силы теснее давно преодолены.
9. Встречи, сбор материалов вызывают интерес учащихся о прошедшем городка.
10. А позже оказалось, что эти претензии ни на чем не обусловлены.
11. Молодые хоккеисты были разочарованы в итоге первой встречи.
12. Поэт воспевает о преданности Отчизне.
13. Необходимо проявлять великую заботу к детям.
14. Писатель ясно показал о тех качествах, которые не скрашивают человека.
15. Сережа бросился в постель, уткнувшись подушкой.
1. Соучастники обсуждения подтверждали свои предложения образцами (Т.п.).
2. Это качество в воспитанниках (П.п.) воспитывали в школе.
3. Часто подчеркивалось то (И.п.), что прямолинейный подход к предмету обедняет результаты исследования.
4. Так, к примеру, в повести Эжена Ионеско описывается жизнь (В.п.) в деревне.
5. Читатель просит разъяснить роль (В.п.) литературы.
6. Надобно пожелать школьникам новых фурроров в учебе, чтоб мы могли довольствоваться этим успехам (Д.п.).
7. Некие воспитанники тормозят исполнение (В.п.) общих заданий.
8. Робость, неуверенность в собственных мощах (П.п.) теснее издавна преодолены.
9. Встречи, сбор материалов вызывают энтузиазм учащихся к прошлому (Д.п.) городка
10. А позже оказалось, что эти претензии ничем (Т.п.) не обусловлены.
11. Юные хоккеисты были разочарованы результатом (Т.п.) первой встречи.
12. Поэт воспевает преданность (В.п.) Родине.
13. Необходимо проявлять великую заботу о детях (П.п.).
14. Писатель ясно показал те качества (В.п.), которые не скрашивают человека.
15. Сережа ринулся в кровать, уткнувшись в подушку (В.п.).
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.