Безотлагательно!!!1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это нужно, пропущенные

Срочно!!!

1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это нужно, пропущенные буковкы и знаки препинания.

Текст 1

С (не)запамтных времен человек употреблят в еду (бешено)р..стущие плоды и ягоды владеющие (не)повт..римым ар..матом. Клюква брусника черника малина земляника настящие клдовые втаминов. В ш..повнике содержит..ся больше в..тамина С, чем в лимонах и ап..льсинах а в рбине в..тамина А больше, чем в м..ркови.

Cоб..рать плоды следу..т в сухую погоду. Собра..ые влажными, они портят..ся. Ягоды сорваые в жаркую погоду скоро вянут, так как содерж..т мен..ше сока. (Не)льзя соб..рать (не)созрелые ягоды, луч..ше оставить их д..видеть, что(бы) они нал..лись соком и набрали наибольш..е кол..ичество в..таминов. (Не) соб..райте загнившие(3) ягоды, так как они (не) содержат цен..ых веществ и могут быть пр..чиной порчи сырья.

При сбор.. ягод буд..те ост..рожны и ак..уратны ст..райтесь (не) т..птать ягодные кустик..ки.

Сушите плоды в печах за ранее провялив на со..нце(4). Что(бы) ягоды (не) подг..рели(2) и (не) сл..жались на со..нце их (не)обходимо пер..мешивать. Сушен..ые ягоды пр..меняют..ся в основном как л..карство.

2. Сделайте обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) морфемный и словообразовательный разборы слова;

(3) морфологический разбор слова;

(4) синтаксический разбор предложения.

3. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буковкы, предложения, в которых

выделенные слова являются предлогами.

1)Он даже поговорил о погоде и спросил (на)счёт урожая.

2)(На)встречу солнцу лезет тёмная, свинцовая облако.

3)(В)течени реки попадались пороги и водовороты.

4)Декабристы перед ссылкой находились (в)заключени в крепости.

4. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются

союзами.

1) Погода не поменялась: всё так(же) ветрено.

2) Туристы произвели осмотр замок, а так(же) близлежащий парк.

3) Я сделал всё, что(бы) посодействовать другу.

4) Он взялся не за (то) дело.

5. Поставьте знак ударения в последующих словах.

Благовиднее, квартал, прибывший, досыта

6. Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите

исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).

1) По приезду в Москву я посетил Третьяковскую галерею.

2) Шурша колесами по крапиве, тележка въехала во двор.

3) Сдав отлично экзамены, у меня голова закружилась от фуррора.

4) Освеженный прохладным воздухом лес как словно помолодел.

7. Выпишите предложение, в котором необходимо поставить одну запятую. (Знаки препинания

снутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой

выбор.

1) По улицам ехал увенчанный цветами автомобиль.

2) Сотки снежных хлопьев падали сверху серебрясь в лучах солнечного света.

3) Ручей пробиравшийся меж камышами сверкнул через густуб зелень.

4) Дверь скрипнула и на пороге появилась фигура облепленная снегом.

8. Выпишите предложение, в котором нужно поставить три запятые. (Знаки препинания снутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Вы сударыня далеко изволите ехать?

2) Моя кобыла бегала по пыльной дороге похрапывая и шевеля ушами.

3) Я выхожу с фонарем и коты застигнутые врасплох бросаются прочь.

4) Тихо журчавшая речка огласилась фырканьем плеском воплем

Ольга Муронова 2019-09-27 05:12:38

накину ещё баллы