Помогите пожалуйста!Нужно написать тексты устного и письменного объявления.

Итак, надобно написать объявления и расклеить их в людных местах, природно, там, где это разрешено.

- Кому приходилось писать объявление? Что оно из себя представляет?

- Объявление это жанр, относящийся к картинной либо деловой речи?

(в объявлениях нет образных выражений, поэтичных строк, эпитетов).

Что обязано содержаться в объявлении?

ЧТО?

ГДЕ?

КОГДА?

(что, где, когда вышло)

Каким обязаны быть сведения в объявлении?

(точными, но короткими).

Что ещё можно добавить?

- Прочитайте в учебнике новые для вас сведения. Чем можно дополнить объявление?

ПРОСЬБА

ПРЕДЛОЖЕНИЕ

(просьбой, предложением).

2) Но щенка мог кто-то найти. Если бы вы нашли благовидного смешного щенка, что бы вы сделали? Нет желания бросить для себя? А можно?

- Используя помощь творцов учебника скажите, что обязано быть в объявлении подобного нрава?

НАЙДЕН

ГДЕ? КОГДА? КАКОЙ?

ПОЛУЧИТЬ

ГДЕ? У КОГО? КОГДА?

3) Работа по группам.

1 группа напишет объявление о пропаже своего возлюбленного щенка.

2 группа о том, что вами найден чужой щенок.

(пишите на альбомном листе, крупно, все ребята участвуют в составлении объявления, пишет консультант)

- Прочитайте свои объявления? Что успешно получилось? Что нет?

IV. Физминутка.

Учащиеся исполняют танцевальные ритмичные упражнения под музыку песни Пропала собака.

V. Закрепление нового материала.

1. Корректировка объявлений.

- Прочитайте, что это за тексты?

Мы отыскали чемодан в вагоне. Получить у Мишке Козлова. !

Песочная улица, дом 8, кв.3.

- Как вы мыслите, кто написал это объявление взрослые или детки?

А может быть, вы понимаете, кто они?

- На данный момент ребята прочитают отрывок произведения Н.Носова Дружок по ролям о том, что случилось с Мишкой и его ином, после того, как они написали и развесили объявление.

- Почему дама пришла за своим чемоданом к Мишке, и почему пришло так много народу?

- Помогите Мишке и его другу поправить объявление, дополните его необходимыми сведениями. В этом вам помогут вопросы: что, где, когда?

Растеряла варежки. Мне связала их бабушка на день рождения.

Варежки очень прекрасные: голубые с белами снежинками. Прошу возвращать !

Любе Ивановой.

2.Объявления запреты.

- Прочитайте отрывок из басни Приключения Чиполлино Дж. Родари (глава 7), и скажите, какие объявления в нём встречаются.

- Хорошо ли жить человеку посреди объявлений-запретов?

- Задумайтесь, когда они вправду необходимы?

3. Работа по учебнику

Упражнение 167.

4.Другие объявления.

- Какого ещё содержания могут быть объявления? С каких слов можно начать писать объявление?

КУПЛЮ

ПРОДАЮ

МЕНЯЮ

[Слайд 12]

- Где ещё можно увидеть сходственные объявления? (в газете, по телеку)

- Наборщик в типографии уронил набор и всё перепутал. Помогите разобраться в этой путанице. [Слайд 13]

Пропали шкаф и стол.

Продаются уроки физики и арифметики с верандой.

Даю полдачи.

Сдаётся болонки Кэт и Мэри в хорошем состоянии.

6. Самостоятельная работа.

- На данный момент каждый сам напишет своё объявление на всякую тему.