1. Воткнуть пропущенные буковкы. Подчеркнуть слова с безударными гласными, которые надобно

1. Воткнуть пропущенные буковкы. Подчеркнуть слова с безударными гласными, которые надобно проверить:

хв__сты, д__ожидай, гл__за, л__с, ст__лб, гр__чи, с__д, п__ле, ш__ги, кн__га, ст__лы, п__ля.


2. Вставить пропущенные буквы. Перед словами написать проверочные:


дождик -д__ожидай _________ - стр__ла

________ - гр__за __________-пч__ла

_________ - ж__ра __________ - п__ла

__________ - ш__ги _________-л__нейка




3. Выписать двусложные слова с безударными гласными, поставить в их ударение.

Зимой на крышах домов лежит пушистый снег. Глубокие снега укрыли поля, бугры. Ребята бегут на лыжах в ближний лесок. Что за птица трещит в лесной тиши?

____________________________________
____________________________________


4. В каждом столбике подчеркнуть излишнее слово:


нора волна птица

поля моря гора

волки река старик

роса капля дворы

дожди снега хлеба



Выделить основные члены предложения, под безударными гласными в словах поставить точку.


Маленький зверёк оставил на снегу чёткие следы.