3aпишите meкст, coблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Причастия записывайте

3aпишите meкст, coблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Причастия записывайте паморфемно. Объясните расстановку символов препинания при обособленных членах преоложения. Графически покажите, какими членами они ясляются и от каких слов предложения зависят. Эл ментами ид ального пейзажа сформирован, нн)ого в ант ч(2)ной и (средневековой евр пейской литературе можно считать последующие: 1 мя кий ветерок доносящ й пр ятные зап хи, 2 пр хладный ручеек утлянощий жажду; 3) цветочки ш роким к вром уст лающие землю, 4) деревья раскинувшеся широким ш-тром дающ е тень; 5) птицы поющие на ветвях. (По)чему имен, нн)о 5 частей (не, ни)обходимы для ид ального пейзажа? Каков закон их соч тання? (Не, ни)свободно пр-прогуливается (на)память иное извес(?)ное пр-менение того(же) числа-5 opr-нов эмоций. Вправду, ид альные признки пейзажа создан, ннры как(бы) для того что(бы) полност ю н сьшать и рад вать все чел веческие чу ства. Ручей т ляет жажду ветерок позв ляет легко и тр свободно дышать вдыхать зап хи т нистые деревья и травя н, нн ой п кров д влетворяют запросам ос-познания цветочки собственной пстротой веселят взгляды птицы усл-ждают слух.