(1)Знаменито, что у деревьев возраст определяется по годовым кольцам, которыеможно узреть

(1)Известно, что у деревьев возраст определяется по годовым кольцам, которые
можно узреть в поперечных спилах стволов. (2)Но сложности в измерении каждого
годового кольца связаны с тем, что посещают годы, когда кольца может и не быть, а в какой то год отложится сходу два. (3)Это связано с необыкновенностями каждого года. (4)В критериях
засухи деревья заканчивают расти, но в период длительных и обильных осадков их
рост восстанавливается. (5)Годовые кольца взыскательной концентрической формы встречаются
очень редко. (6)Обычно кольцо с одной стороны обширнее, с другой более тесное.
(7)Но деревья-долгожители это ещё и уникальная летопись событий,
происходивших когда-то на Земле. (8)По рисунку годичных колец можно определить,
случались ли в этих местах стихийные бедствия: лавины, сели, сползания ледников,
землетрясения. (9)Там, где весь лес уничтожен стопроцентно и вырастают деревья одного возраста,
обыденный подсчёт колец укажет на год стихийного бедствия. (10)По годичным кольцам
деревьев в зонах сейсмической активности можно найти дату и мощь землетрясения.
(11)Ведь после таковой естественной катастрофы повреждаются корешки, меняется
водоснабжение деревьев грунтовыми водами. (12)Всё это сказывается на росте дерева и
записывается в его годичных кольцах. (13)Учёные установили: землетрясения отмечаются
у деревьев тёмными годичными кольцами, расширенными с одной стороны.
(14)Деревья могут поведать и о степени загрязнения атмосферы. (15)В наше время
это главно знать в связи с повышением количества авто транспорта, выбросами в
атмосферу разных вредных отходов предприятий. (16)По многолетним травам можно
выяснить об конфигурациях климата и стихийных бедствиях в границах 1-го столетия, а по
неким деревьям в пределах нескольких 1000-летий.
(По И. Черныш)
1)Определите и запишите главную идея текста.

2)Составьте и запишите план текста из трёх пт.

3)Как у деревьев можно увидеть годовые кольца?

4)Обусловьте и запишите лексическое значение слова требовательная (требовательной) из предложения 5.
Подберите и запишите предложение, в котором данное неоднозначное слово употреблялось
бы в ином значении.
Строгая

5)Обусловьте стилистическую расцветку слова мощь из предложения 10, запишите.
Подберите и запишите синоним к этому слову.
Мощь

6)Растолкуйте и запишите значение фразеологизма летать в облаках. Используя не менее двух
предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого
фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Витать в облаках