1. Какое из приведенных ниже словосочетаний представляет собой вид подчинительной связи

1. Какое из приведенных ниже словосочетаний представляет собой вид подчинительной связи Управление? Запишите его ответ.
1) Галлактический корабль.
2) Устремляться к познаниям.
3) По-весеннему
4) Очень главно.
5) Плавательный бассейн.

2 Какое словосочетание является именным?
1) Совершено секретно.
2) Вдали от дороги.
3) Предложить выучить.
4. 2-ух учеников.

3 Установите соответствие между пунктограммами и их наименованиями
1) Какое сердечко не дрожит,тебя благословляя.
2) Слева, у плотины,стучали топоры.
3) С высоты мне показывалась Москва, будто муравейник.
4) Воробей выпал из гнезда (ветер сильно качал березы аллейки) и посиживал не подвижно

а) вставная конструкция
б) сравнительный оборот
в) обособленное обстоятельство
г) уточняющий член предложения

4 Укажите предложение с составным именным сказуемым:
1) Без вас я не отыскал бы ничего.
2) Поторопитесь, мы теснее опаздываем.
3) Он желал убежать от самого себя.
4) Он встал плотником.

5 В каком предложении есть прямое добавленье?
1) Победителю был вручен приз.
2) Я сейчас словил рыбку.
3) Все вспоминали о прошедшем.

6 Какое прибавленье пишется через дефис?
1) (Попрыгунья) стрекоза
2) (город) Челябинск
3) (журнальчик) Лиза
4) (студент) Иванов

7 В каком предложении на месте пропуска ставится тире?
1) Жить народу служить.
2) Нехороший товарищ не подмога.
3) Она врач.

8 Какое предложение является неопределенно-собственным?
1) Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук,то подарок.
2) За рекой косили.
3) Что посеешь,то и пожнешь.
4) Зима!

9 В каком предложении нет обособления? (знаки не расставлены)
1) Это был морской офицер высочайший и бледный.
2) Да кажется я имел наслаждение где-то созидать их.
3) Не замолкая бушует метель за окном.

10 В каком предложении необходимо поставить только одну запятую? (знаки не расставлены)
1) Д.С.Лихачев известен как исследователь древнерусской литературы публицист и общественный деятель.
2) Я лицезрел горные хребты необыкновенные как мечты.
3) Как в забытьи каком стоишь и слышишь свежий запах сада и теплый запах талых крыш.
4) Сергея как опытнейшего альпиниста назначили управляющим группы.

11 Укажите тип сказуемого в данном предложении.
Я был бы рад посодействовать сестер.

12 Укажите, чем в данном предложении выражено событие.
Загадочно сияли звезды.

13 Напишите,какой член данного предложения обособлен.
Пушкина, большого стихотворца,знают все.

14 Выпишите из предложения уточняющий член.
Понизу, в тени, шумел Дунай.

15 Укажите,сколько рядов однородных членов предложении:
Дождик крапал и тарабанил по мостовым,дорогам,крышам домов.

16 Прокомментируйте выражение К.Г Паустовского: Человеку нельзя жить без родины,как нельзя жить без сердца.