ПОМОГИТЕ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА1. Выберите предложение с грамматической ошибкой: А) Сидя в

ПОМОГИТЕ МНЕ, ПОЖАЛУЙСТА
1. Выберите предложение с
грамматической ошибкой:

А) Сидя в кресле у дантиста, доктор может сказать, нужно ли удаление нерва.
Б) Пациент, сидя в кресле у дантиста, может иногда испытывать истинный ужас перед грядущими процедурами.
В) Не так давно, проходя по мосту, я увидел, что пляж начали приводить в порядок.
Г) Приехав в Рим, не торопитесь отправиться за покупками.
2. Укажите вариант с ошибкой орфографии в выделенном слове (словах):

А) (Кто-нибудь) (что-то) знает об этом учителе?
Б) (Почему-то) (ни кто) не предупредил, что на улице дождь.
В) На вечер надобно надеть (что-нибудь) оригинальное.
Г) Вы (какую-то) ерунду разговариваете. Лучше бы рассказали (что-нибудь) про свою работу.
3. В каком предложении в выделенном слове есть ошибка орфографии?

А) (Чтоб) завтра с утра отчет был у меня на столе!
Б) (Что бы) ты произнес, если бы оказался на моем месте?
В) Нам пришлось поторопиться, (чтобы) не опоздать к обеду.
Г) Мне необходимо было пройти тестирование, (что бы) проверить свои познания.
4. Выберите вариант без ошибок:

А) Группа негров, находиться посреди болгаров, 6 валенков
Б) Года юности, без яблоков, несколько гектаров
В) Сапогов-скороход, без чулок, тонна томатов
Г) Отряд гусар, пара мандаринов, поселение цыган
5. Изберите предложение без оплошности орфографии (глаголы на -тся/-ться):

А) Находится в сходственной атмосфере вот истинное счастье!
Б) Он желал было улыбнутся, но не сумел изобразить радость.
В) Из-за того, что рейс задерживается, встреча, по всей видимости, не состоится.
Г) Будем уповают, что этот вопрос решится очень быстро.
6. Изберите предложение с ошибкой орфографии:

А) Он возвратился домой в тоже время, что и она.
Б) Этот заказ тоже выполнен отменно.
В) В этом доме мы тоже узрели бессчетные вазы и статуэтки.
Г) Гость встал в дверях и замолчал. Хозяин тоже безмолвствовал.
7. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?

А) Встречая утро со всех сторон перекликались фазаны.
Б) Я еще в комнатах услыхал, что самовар гудит противоестественно яростно, а войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется, точно хочет подскочить с пола.
В) Мы не просто читали стихи, а желая их запомнить выучивали назубок.
Г) Прочитав письмо он невольно вспомнил свое унылое прошлое.
8. Укажите предложение с ошибкой правописания -Н-/-НН-:

В доме были комнаты с побеленными потолками и некрашеными полами.
По этому рецепту для пирога требуется просеяная пытка и топленое масло.
Мы вышли на луг: не кошенная с вечера трава приятно покалывала голые ступни.
Пустынная проселочная дорога водила к заброшенному колодцу.
9. Найдите предложение с ошибкой орфографии:

Мы будем опираться на пример творенья А. С. Пушкина, чтобы проанализировать вопрос влияния социальной среды на творчество.
Обратите внимание на пример решения задач.
У многих людей есть вредные повадки, на пример курение.
Времени на решение заданий отводится немножко - приблизительно по 2 минуты на пример.
10. Изберите предложение без ошибки орфографии:

По началу все шло хорошо, в какой-то момент мы даже были убеждены, что выиграем, но команда противника все-таки оказалась сильней.
Ира была очень трусливой по началу, держалась обособленно, ни с кем не собеседовала.
Если вы хотите обучить ребенка читать, занимайтесь с ним понемногу, но непременно каждый денек.
Чтобы заморочек с пищеварением не возникало, необходимо есть по немногу, но нередко 4-5 раз в денек.