прочитай текст. Вставь пропущенные буквы укажи где пропущенные буковкы укажи корень

Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы укажи где пропущенные буквы укажи корень и падеж.
Странный дуэт.
Вы слыш_ли, как п_ют ежи? Да ре_ко кому прих_дил_сь вид_ть и слыш_ть в л_су напевающих ежей. А мне посч_стливил_сь.
Как-то днем подх_дил я к л_сной ст_ро_ке. Там м_ня ждал компаньон. Я ш_л всю ноч_ и устал. До ст_рожк_ было теснее нед_леко, но я реш_л отдохнуть. Сбросил с плеч_ т_жёлый рюкзак, сел на н_го и незначительно задр_мал.
Пробудился я от странноватых звуков. На п_лянк_ в м_линов_м све_ зари я заметил 2-ух ежей. В этот момент они церемонно, как истинные артисты, расх_дились в разные стор_ны. Но вот тормознули, пов_рнулись мордоч_ка к мордоч_к_ и двинулись навстреч_ дру_ другу.
Ёж_ приподнялись на задн_е лапки, п_редние поджали, будто кланялись.Потом зв_рьки уткнулись нос к носу и запели. Я слыш_л глухой свист, рокот, ворч_ние. Смешная штука--еж_н_я пес_ня! Приготовься написать короткое изложение по плану: 1)Редкие певцы. 2)Дорога к лесной сторожке. 3)Встреча с лесными артистами. 4)Подготовка к пению. 5)Ежинная песня. Какие пункты плана можно не раскрывать, чтоб получилося короткий пересказ? _____________________________________________________________ Запиши короткое изложение от 3-го личика. Не пересказывай обозначенные пункты плана. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.