А1. В каком слове правильно выделена буковка, означающая ударный гласный звук?

А1. В каком слове правильно выделена буковка, означающая ударный гласный звук?
1. квартАл 2. звОнит 3. диАлог 4. полОжил А2. В каком словосочетании связь слов примыкание?
1. пораженный красотой 2. показывается вдалеке 3. находится на презентации 4. замирая от экстаза А3. Какая из данных пар слов не является антонимами?
1. Болезнь болезнь 2. Чистовик черновик 3. Трудолюбие лень 4. Открытое - сокровенное А4. В каком предложении сказуемое составное именное?
1. Закат тяжело горит на склонах деревьев. 2. Ночь теснее стоит над озером. 3. Леса в Мещере были глухие.
4. Отец готов был начать разговор. А5. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых на месте пропуска следует поставить тире?
А. Вода в море как желтая листва акаций.
Б. Слово это наибольший зодчий всей культуры.
В. Время полного оборота Земли вокруг собственной оси около двадцати 4 часов.
Г. Поговорка не клинок, а колет в бок.
1) А,Б 2) А,Г 3) Б,Г 4) Б,В
А6. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущены две буковкы НН?
А. Проступил обдума..о Б. Продума..ое решение В. Серебря..ый иней Г. Дитя напуга..о 1) б,в 2) а,г 3) а,б,в 4) а,б А7. В каком варианте ответа указаны односоставные предложения?
А. Редко где можно было узреть свет в непроглядной тьме.
Б. В тот год осенняя погода стояла долго на дворе.
В. Безотрадный летний восход.
Г. Все ясно, все бело кругом.
1) А,В 2) Б,Г 3) В,Г 4) А,Г
А8. Найдите неопределенно-собственное предложение.
1. Под ногами приятно скрепело. 2. А вот поляна в лунном свете. 3. Эту историю потом длинно обсуждали в классе. 4. Не перегибай странички книжки. А9. В каком предложении альянс И связывает однородные члены? (Знаки препинания не расставлены).
1)Из воды торчало дерево и на его конце копошилась лиса.
2)Солнце теснее скрылось и ночные тени надвигались со стороны леса.
3)Капли дождя изредка застучали и зашлепали по листьям.
4)Мы направились к берегу и лосиха побежала за нами.
А10. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Человек, оставшись один в лесу, обыкновенно либо собеседует сам с собой, либо свистит, или поет, либо сшибает палкой сухие листья. 2. Пологие бугры, и берега рек покрыты редчайшим лиственным лесом. 3. Надобно быть неотклонимым как в великом, так и в малом деле. 4. Дом весь окружен этими видами, этим воздухом да полями. А11. В каком предложении пропущена запятая перед союзом И? 1. Все блещет, и нежится, и отрадно тянется к солнцу. 2. Горный поток и шумел и пенился, и бился о горы. 3. В лесу одному шумно, и страшно, и печально, и весело. 4. На Крите жили привольно и весело. А12. В каком варианте ответа указаны предложения, в которых согласованные малораспространенные определения обособляются? А. Наступила странноватая и загадочная тишь. Б. Наша деревня деревянная и ветхая лежала на берегу речки Талки. В. Озеро привольное и обширное в непогодицу становится будто свинцовое. Г. С полдня громадное и красноватое солнце склонялось к шпилю Адмиралтейства. 1) А,Г 2) Б,В 3) Б,Г 4) А,В
А13. Укажите предложение, в котором определение, выраженное сопричастным оборотом, обособляется.
1. Старик поглощенный воспоминаниями длинно не мог уснуть. 2. Они опустились на усеянную сухими веточками траву. 3. Мы тормознули в тени шелестящего листвой дерева. 4. Над широкими ступенями тянулись отполированные веками перила. А14. . Укажите правильное разъясненье постановки запятой или ее неимение в предложении. ОНИ Тормознули ПЕРЕД ВХОДОМ НА ВЕРАНДУ И ОТРЯХНУЛИ СНЕГ С Одежки. 1. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая. 2. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая 3. Обычное предложение с однородными членами, перед союзом И не нужна запятая. 4. Трудное предложение, перед союзом И не нужна запятая

А15. Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1. Ее серые глаза были красны не то от слез, не от бессонницы. 2. Солнце над головой, листва на деревьях выглядели удовлетворенными и симпатичными. 3. Каменный мост перекинутый через ров, упирался в томные ворота. 4. Работа шла дружно, без перерыва. А16. Какая схема подходит данному предложению? ПРЕДЗИМНИЙ ЛЕС В НАРЯДЕ ПЕСТРЕНЬКОМ И НОСЯТ СКВОЗНЯКИ ИЗМЯТЫХ ЛИСТЬЕВ КОСЯКИ. 1) [двусоставное], и [двусоставное] 2) [определенно-собственное], и [двусоставное] 3) [назывное], и [двусоставное] 4) [безличное], и [двусоставное]

Задать свой вопрос
1 ответ

Ответ:

А1. 1.квартАл

А2. 2.показывается вдалеке

А3. 1.болезнь-болезнь

А4. 3.были глухие

А5. 2)А,Г

А6. 4)А,Б

А7.1) А,В

А8.3.Эту историю позже длинно обговаривали в классе.

А9.3Капли дождика изредка застучали и зашлёпали по листьям.

А10. 2Пологие холмы и берега рек покрыты редчайшим лиственным лесом

А11. 2Горный поток, и шумел,и пенился ,и бился о скалы.

А12. Б. Наша деревня,древесная и ветхая,лежала на берегу реки Талки.

А13. 1.Старик,поглощённый воспоминаичми,долго не мог уснуть.

А14.3.Обычное предложение перед союзом не нужна запятая

А15. 3.Каменный мост, перекинутый через ров,упирался в тяжёлые ворота.

А16.3.[назывное]и[двусоставное]

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт