По данному тексту выполните тестовые задания.1).Красноватые, освещённые солнцем тонкие

По данному тексту сделайте тестовые задания.
1).Красные, освещённые солнцем тонкие стволы сосен стоят,
как колонны какого-то великолепного здания. 2).Лёгкий ветер
пробегает в вышине, и зелёная листва переливается, колышется,
шумит, играет. 3). Но вы больше смотрите вниз, для себя под ноги,
почти не замечая красот меняющейся растительности. 4). Под
соснами вы отыскали рыжики и маслята, под осиной - красноватые
подосиновики, в дубравах - грузди. 5). Но поглядите хорошенько -
и в этом месте, наверняка, найдёте остатки ветхих пней. 6). Собирая
маленькие белоснежные грибы, окончательно, увидели белоснежные нити, образующие
под грибами плотные сплетения. 7). Это грибница. 8).
Действительно, из-под шляпок ветхих грибов высыпаются мелкие
споры. 9). Из спор в почве вырастают грибные нити, образующие
грибницу.
1.Выпишите из предложения 6 подчинительное словосочетание со
связью ПРИМЫКАНИЕ.
2. Обусловьте тип подчинительной связи в словосочетании ЕЁ Детки.
3. Поменяйте словосочетание, построенное на базе "управления", - фильмы для
юношествасинонимичным словосочетанием со связью "согласование".
Напишите получившееся словосочетание.
4. Выпишите грамматическую (ие) базу (ы) предложения 2.
5. Укажите количество грамматических основ в предложении 3.
6. Среди предложений 6 - 9 найдите предложения с обособленным
определением. Укажите номера этих предложений.
7. Посреди предложений 3 - 5 найдите обособленное уточняющее
событие места. Укажите номер этого предложения.
8. Посреди предложений 3 - 5 найдите неполное предложение. Укажите его
номер.
9. Посреди предложений 5 - 8 найдите предложения, осложнённые вводным
словом. Укажите их номера.
10.Посреди предложений 3 - 6 найдите предложения с обособленным
обстоятельством. Укажите номера этих предложений.
11.Среди предложений 1 - 3 найдите предложения, осложнённые
ОДНОРОДНЫМИЧЛЕНАМИ. Укажите их номера.
12. Укажите вид односоставного предложения 5 :
А) определённо-личное;
Б) неопределённо-личное;
В) безличное;
Г) назывное;
Д) обобщённо-собственное.
13. Посреди предложений 1 - 3 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, доли
которого соединеныСОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ. Укажите номер этого
предложения.
14. Укажите предложения, в которых есть сразу обращение и вводное
слово
( знаки препинания не расставлены ).
А). Я попрощаться приезжал Дарья Дмитриевна.
Б). Ты правильно Моцарт чем-нибудь расстроен ?
В). Так вы стало быть с нами Дарья Дмитриевна ?
Г). Лиза казалось не шла а летела.
15. Найдите предложение, в
котором подлежащее выражено причастием, перешедшим в разряд
существительных.
А). Отъезжающие вошли в вагон.
Б). Бывалые и ветхие учили юных.
В). Несколько провожающих стояли у вагона.
Г). Встречающие, пройдите на 2-ой путь.
16. Укажите вид сказуемого в предложении 6 :
А) обычное глагольное;
Б) составное глагольное;
В) составное именное.