1. Воткните пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. 1. Тут (на)

1. Воткните пропущенные буковкы, знаки препинания, раскройте скобки.
1. Тут (на) верху всегда дул холодный ветер стекавший с ледника на равнину. 2. Лес в этом месте отступал от скальной стены далее, чем везде. 3. Видно нкакая жизнь (не) могла длинно переносить дыхание пропасти. 4. Ущелье напомнало каменую реку. 5. Казалось какая (то) сила буянившая здесь в стародавние времена вымела наружу россыпи чугуно (сероватых) скал. 6. Сторона горы обращеная к горам была пкрыта слоем желтоватого налета. 7. Трава то(же) не желала тут рсти.
8. Бенравственно нагрможеные валуны (не)сколько отходили от края пропасти а может были кем (то) нарочно сброшены. 9. Они образовали (не) великую площадку. 10. Её далекий край обрывался в пучину. 11. От туда (не)торопливо клубясь выползал желтватый туман. 12. Через него вднелся противположный сберегал и (не) широкий навесной мост. 13. Внизу под мостом зияла (не)смерен..ая глубина. 14. Нкто наверняка по собственной воле (не)опускался туда и (не) сумел бы конечно поднятся назад. 15. А (с) верху глядели горы велчавые.
3. Обусловьте стиль и тип речи.
5. Укажите номер(а) предложений с обособленными обстоятельствами
6. Укажите номер(а) предложений с уточняющими членами предложений.
7. Укажите номер(а) предложения(й) с вводными словами.
10. Выпишите из предложений 3- 5 образцы 2-х средств художественной выразительности