2. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, встаньтепропущенные буквы, раскройте

2. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания, встаньте
пропущенные буквы, раскройте скобки. Составьте схемы обособленных
и однородных членов предложения. Запишите слова Мухтара иаканова
в виде предложения с прямой речью. Составьте словесный портрет
причастия прочитанную (книгу). Подчеркните частицы, укажите их типи.
I. 1. Человек (ни) чего (не) понимающий может еще выучится: надобно
только зажечь в нем желание этого. (К. Гельвеций) 2. Природа - это.
самая наилучшая из книжек написа...ая на особенном языке. (Н. Г. Гарин-Mu
хайловский) 3. Читая в первый раз превосходную книжку мы испытыва... м
то же чувство, как при приобретении нового друга. Опять читать теснее
прочита...ую книжку - означает опять увидеть старого друга. (Вольтер)
. 2. Обязаны у человека об...зательно быть, не считая родителей,
ч...тыре корня родная земля родной язык родная культура род-
ная история. (М. Шаханов) 2. Язык есть исповедь народа, в нем
слыш...тcя его природа его душа и быт родной. (П. А. Вяземский)
3. Для других природа это дрова уголь руда или дача либо просто пей-
заж.