Контрольная работа "Виды сказуемого"2 вариант1. Запишите предложения, подчеркните сказуемое

Контрольная работа "Виды сказуемого"
2 вариант

1. Запишите предложения, подчеркните сказуемое и укажите его тип.



1.Он собирается заниматься в новой спортивной школе.

2. Принесли бы вы книгу.

3. Предки не должны оставлять малышей без присмотра.

4. Фёдор желал убежать, но силы приостановили его.

5. Поля в Краснодарском крае сгоревшие от жары.

6. Бопре в отечестве своём был парикмахером.

7. И счастье я могу постигнуть на земле.

8. Все трое принялись вытаскивать что-то из лодки.

9. Черёмуха выросла на дорожке орешника и заглушила лещиновые кустики.

10. Занятия со мной были поручены бабушке.



2. Выпишите предложение с простым глагольным сказуемым.

1.Сергей не мог ступить на хворую ногу.

2.После вчерашнего маленького шторма вода сейчас была мутной.

3.Он будет обучаться в гимназии.

4.Чтение и учение это вечное питание мысли.



3. Выпишите предложение с составным именным сказуемым.

1.Перед снегопадом дерево начинало ронять листья.

2.Много хлопот будет летом у белок.

3.Машина обязана была пройти на полметра сзади Сережи.

4.С пригорка была видна вся деревня.



4. Выпишите предложение с составным глагольным сказуемым

1.Чичиков должен был на минутку зажмурить глаза.

2.Сделались наши генералы веселые, рыхловатые, сытые, белоснежные.

3. Приземление на той площадке угрожало угрозой.

4. Я не буду больше юным.



5. Выпишите грамматические базы из последующих предложений (знаки не расставлены).

1. Ему стало жарко.

2. Князь отошёл стараясь не дать увидеть как ему забавна была вся эта комедия.

3. Сначала он начал изучать германский французский, потом британский и русский.

4.Откушайте наши пироги дорогая Мария Петровна!



6. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений и определите вид предложения по количеству грамматических основ.

1. Слово серебро, а безмолвие золото.

2.На Камчатке электростанция трудящаяся без горючего.

3.Люди давно увидели что леса на Земле быстро пропадают.






1 вариант

1. Запишите предложения, подчеркните грамматическую базу, укажите вид сказуемого.

1.Он всегда готов посодействовать другу.

2. Книжки могут поведать о многом.

3. Изредка порывами налетал ветер.

4. У входа в куче стояло несколько человек.

5. Я желал бы посетить этот город.

6. Закат тяжело пылает на склонах деревьев.

7. Леса в Мещёре глухие.

8. Мы длинно разговаривали о случившемся.

9. Телеграмма была отправлена утром.

10. Природа в рассказах В.Короленко изображена с великим мастерством.



2. Выпишите предложение с простым глагольным сказуемым.

1.Первыми стали подниматься к верхушке горы самые отважные и сильные.

2.Пышные волосы её были щепетильно уложены.

3.В глубочайший час разлуки только твёрже настоящие сердца.

4.Путешественник будет почивать в тени.



3. Выпишите предложение с составным именным сказуемым.

1.Пусть противник как можно позднее обнаружил место переправы!

2.Отсюда была превосходно видна лодочная станция.

3.После ужина Анфиса принялась убирать со стола.

4.На краю мохового болота я приказал всем остановиться.



4. Выпишите предложение с составным глагольным сказуемым.

1.Он встал и сходу же сел.

2.И стали три пальмы на Господа роптать.

3.Вскоре пошел сильнейший дождик.

4. Слово серебро, молчание золото.



5. Выпишите грамматические базы из последующих предложений (знаки не расставлены).

1.В комнате стало темно.

2.Некошеные луга так ароматны что с непривычки туманится и становится тяжелее голова.

3.Нами ты была любима и для милого хранима.

4.Иван Петрович приезжайте в гости!



6. Запишите предложения, расставляя знаки препинания. Составьте схемы предложений и обусловьте вид предложения по количеству грамматических основ.

1.Ученье свет, а неученье тьма.

2.Вулкан пламенный дьявол приносящий горе.

3.Самое удивительное состоит в том что вулканы создали земную кожуру.