1. Спишите, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Графически покажите синтаксическую роль

1. Спишите, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы. Графически покажите синтаксическую роль однородных членов предложения. Воззвания, вводные слова и сравнительные обороты обозначьте первыми знаками определений: О, В, С. 1) Берёза осина да ель да сосна а слева д_лина как скатерть р_вна. (Н. Некрасов) 2) Вот бойцы идут по степи оп_лённой тихо песню напевают про берёзку да клёны. (С. Львов) 3) Что же ты моя ст_рушка пр_умолкла у окна? (А. Пушкин) 4) Б_ётся в узкой печурк_ огнь на п_лен_ях смола как слеза. (А. Сурков) 5) Труд этот Ваня был ужасно гр_маден. (Н. Некрасов) 6) И кудряшки их белы как утренний снег над замечательной гл_вою кургана. (А. Пушкин) 7) К счастью в стороне бл_снул тусклый свет. (К. Паустовский) 2. Прочитайте вслух предложения, соблюдая интонацию перечисления. 3. Проведите морфологический разбор выделенных слов. 4. Как необходимо произнести: по степи либо по степи (см. 2-ое предложение)? Докажите собственный ответ, беря во внимание, что это отрывок из стихотворения.