1. Проведите текстоведческий анализ. Сформулируйте и запишите главную идея этого рассказа.

1. Проведите текстоведческий анализ. Сформулируйте и запишите главную мысль этого рассказа. Согласны ли вы с ней? Растолкуйте, можно ли назвать этот рассказ притчей. Докажите свою точку зрения. СЫНОВЬЯ Две дамы брали воду из колодца. Подошла к ним 3-я. И старенький старичок на камушек отдохнуть присел. Вот и разговаривает одна дама другой: Мой сыночек ловок да силён, никто с ним не сладит. А мой напевает, как соловей, разговаривает другая. А третья безмолвствует. Что же ты про своего сына не скажешь? спрашивают её соседки. Ничего в нём необыкновенного нету, отвечает им дама. Набрали дамы полные вёдра и пошли. А старичок за ними. Вдруг навстречу три мальчугана выбегают. Один через голову кувыркается, колесом прогуливается. Иной песню напевает, соловьём заливается. А 3-ий к матери подбежал, взял у неё вёдра тяжёлые и потащил их. Спрашивают женщины старичка: Ну что? Каковы наши сыновья? А где же они? Я только одного сына вижу! ответил им старик. (По В. Осеевой ) 2. Выпишите числительные и местоимения, укажите разряд каждого из их. 3. Проведите словообразовательный разбор выделенных слов.